【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是覺得很難區(qū)分他們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決以下問題。

(1)A(蚯蚓)用________呼吸,用肺呼吸的有________(填字母)。

(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體沒有________。

(3)D與其飛翔生活相適應的身體特征是:身體呈________型,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛等。

(4)E是植食性動物,其消化系統(tǒng)與植食性相適應的結構特點是________粗大且長。

【答案】 體壁 B、C、D、E 脊椎(脊椎骨、脊柱) 流線 盲腸

【解析】

根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,圖A是蚯蚓,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鴿,E是家兔。

(1)A蚯蚓用濕潤的體壁進行呼吸,空氣中的氧氣溶解在體壁的粘液中,交換到其內的毛細血管中的血液里;B青蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,C蜥蜴屬于爬行動物,用肺呼吸,D家鴿屬于鳥類,用氣囊輔助肺呼吸,E家兔屬于哺乳動物,用肺呼吸。

(2)脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱。A屬于無脊椎動物,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鴿,E是家兔屬于脊椎動物,AB、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱

(3)D家鴿與其飛翔生活相適應的身體特征是:身體呈流線型,可減小飛行時的阻力,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛等

(4)E是植食性動物,其消化系統(tǒng)與植食性相適應的結構特點是盲腸粗大且長。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請辨認圖中甲、乙、丙三種動物,并回答問題。

(1)甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地生活,主要原因是其呼吸依賴于___。

(2)乙屬于______類動物,它是真正的陸地生活的動物,其身體結構與生存環(huán)境是相適應的,比如,陸地生活減少體內水分蒸發(fā),乙與此相適應的結構特點____________

(3)分辨丙身體前后端的標志是___;在觀察丙的運動時,實驗者在丙的體表涂了一層凡士林,你認為丙會_____,原因是___________________________________________

(4)從身體結構角度分析,甲、乙與丙最顯著的差異是甲、乙體內具有支撐身體的__________

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【題目】今年我市漁民從還用中捕獲一體型較大的脊椎動物,該動物具有用鰓呼吸、用鰭游泳和卵生等特點,在生物分類上它屬于

A.哺乳類 B.爬行類 C.兩棲類 D.魚類

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【題目】將下列動物或植物與它們所屬類群匹配起來.

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【題目】克隆羊多莉是由下列哪種細胞發(fā)育而來的:

A卵細胞 B精子細胞 C體細胞 D受精卵

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【題目】下列預防傳染病的措施中,屬于保護易感人群的是 ( )

A. 傳染病人要及時隔離

B. 病死的動物要深埋

C. 按時做好預防接種

D. 生吃行瓜果要洗凈

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【題目】肺炎是指發(fā)生在終末氣道、肺泡和肺間質的炎癥,是一類常見的呼吸系統(tǒng)疾病。肺炎患兒常見癥狀為發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等。

1)胸部X光檢查是確診肺炎的重要依據(jù)之一。在做檢查時,醫(yī)生要求被檢查者用力吸氣后閉氣不動。此時,膈肌所在的位置應是圖一中的_____(填字母)。

2)細菌是引起肺炎的致病微生物之一,其繁殖方式是_____生殖。

3)治療細菌性肺炎可采用輸液的方法,藥物經(jīng)患兒手部的血管輸入體內,此血管的類型為_____,藥物首先會到達心臟的_____

4)如圖二的霧化吸入療法可讓藥物直達呼吸道和肺部。吸入的藥物可幫助化痰,進而減少呼吸道內引起咳嗽反射的刺激,達到止咳的療效。咳嗽是一種_____反射。

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【題目】下列動物屬于兩棲動物的是

A袋鼠 B中華鱉 C鴨嘴獸 D青蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有連接、支持、保護、營養(yǎng)功能的組織是

A. 上皮組織 B. 結締組織 C. 神經(jīng)組織 D. 肌肉組織

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