【題目】具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)功能的組織是

A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 神經(jīng)組織 D. 肌肉組織

【答案】B

【解析】上皮組織 由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，A錯(cuò)誤；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用，B正確；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，C錯(cuò)誤；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友，可是覺得很難區(qū)分他們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決以下問題。

（1）A（蚯蚓）用________呼吸，用肺呼吸的有________（填字母）。

（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體沒有________。

（3）D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈________型，前肢變?yōu)橐恚w表被覆羽毛等。

（4）E是植食性動(dòng)物,其消化系統(tǒng)與植食性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________粗大且長。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的下列組織中，具有營養(yǎng)、連接和保護(hù)作用的是（ ）

A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從皮膚的結(jié)構(gòu)中可以看出，皮膚屬于（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將魚的內(nèi)臟埋入土中，過一段時(shí)間翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了．下列解釋合理的是（ ）

A．被植物直接吸收了 B．被環(huán)境中的分解者分解了

C．通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了 D．被土壤吸收了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（ ）

A.c→d→a→bB.a→b→c→dC.a→d→b→cD.a→c→d→b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳變異的敘述，正確的是

A. 生物體表現(xiàn)出來的性狀都是由基因決定的 B. 基因是包含遺傳信息的染色體片段

C. 基因攜帶的遺傳信息是可以改變的 D. 生物性狀的變異都能遺傳給后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 種是生物分類等級中最基本的分類單位

B. 生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等方面的特征

C. 生物分類的等級由低到高依次是界、目、綱、目、科、屬、種

D. 分類等級越低，其中所包含的生物的共同特征就越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】盛夏的鄉(xiāng)村，常能在樹干上見到蟬蛻，下列關(guān)于蟬蛻的說法正確的是（　　）

A. 蟬蛻是蟬的皮膚，節(jié)肢動(dòng)物都具有

B. 蟬蛻是蟬的外骨骼，節(jié)肢動(dòng)物都沒有

C. 蟬蛻是蟬的皮膚，限制了蟬的生長

D. 蟬蛻是蟬的外骨骼，限制了蟬的生長

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