兩棲動物的受精方式為
 
，發(fā)育方式為
 
．
考點：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程
專題：
分析：兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．
解答：解：兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．既有適應陸地生活的新的性狀，又有從魚類祖先繼承下來的適應水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，所以兩棲動物為雌雄異體，雄蛙鳴叫是吸引雌蛙屬求偶行為，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水．
故答案為：體外受精；變態(tài)發(fā)育．
點評：青蛙的生殖和發(fā)育過程的相關(guān)內(nèi)容較為瑣碎，需細心理解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

安陸市府河大壩上游被批準建立了細鱗鲴國家級自然保護區(qū)，以保護府河內(nèi)生存的一種經(jīng)濟魚類，這種保護屬于
 
保護；有關(guān)部門將三峽大壩蓄水會淹沒的有些植物挖掘出來到其它地方種植，這種保護措施屬于
 
保護．

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科目：初中生物 來源： 題型：

學習性行為不是動物生來就有的，而是通過
 
獲得的行為，是在
 
的基礎上形成的，不能通過遺傳過程傳給子代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

弗里施、廷伯根和勞倫茲在進行動物行為研究時都用到了實驗法．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體組織包括：①
 
組織（如皮膚上皮）②
 
組織（如平滑�。�
 
組織（如脊髓）④
 
組織（如骨組織、血液）

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科目：初中生物 來源： 題型：

裸子植物是我國各地城鎮(zhèn)常見的樹種，對于
 
、
 
和
 
等具有重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物主要組織：①
 
組織（在根、莖、葉表面）②
 
組織（在莖尖、根尖）③
 
組織（在根、莖、葉、花、果實、種子）④
 
組織：（莖、葉脈、根尖
 
區(qū)等處）

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科目：初中生物 來源： 題型：

自然保護區(qū)是生物多樣性就地保護的主要場所．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于誤差的概念，下列哪句話正確（　�。�
A、誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤
B、認真測量可以避免誤差
C、采用精密儀器，改進實驗方法，可以消滅誤差
D、實驗中誤差不能絕對避免，但可以想法盡量使它減小

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