種植藥材利用的是生物多樣性中的
A．潛在價(jià)值B．直接價(jià)值C．間接價(jià)值D．沒(méi)有價(jià)值
B

試題分析：生物多樣性的概念：生物多樣性，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是生物及其生存環(huán)境的多樣性，確切地說(shuō)，生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，直接使用價(jià)值，指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng)）等，間接使用價(jià)值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等，潛在價(jià)值，今天還未被利用的哪些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值，栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對(duì)農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料，是不可估量的，選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

菊花是我國(guó)廣為栽培的觀賞花卉，共有兩萬(wàn)多個(gè)品種，這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的：
A．基因的多樣性B．種類的多樣性
C．?dāng)?shù)量的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物多樣性的實(shí)質(zhì)是：(    )
A．生物基因的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．自然環(huán)境的多樣性D．生物種類的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生物多樣性的間接價(jià)值的是                              (  )
A．凈化環(huán)境B．涵養(yǎng)水源C．提供藥物的原材料D．調(diào)節(jié)氣候

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物種類多樣性實(shí)質(zhì)上是                 。保護(hù)生物多樣性的根本措施是                        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

草原上狼對(duì)羊群危害很大，應(yīng)當(dāng)對(duì)其獵捕殺絕。                    （    ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

雜交水稻之父袁隆平培育出高產(chǎn)的雜交稻新品種，是利用了（  ）
A．基因的多樣性B．染色體的多樣性
C．DNA的多樣性D．細(xì)胞的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌是大地的清潔工，細(xì)菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用，細(xì)菌的這種作用體現(xiàn)生物的多樣性價(jià)值是（　�。�
A．直接價(jià)值B．間接價(jià)值
C．潛在價(jià)值D．美學(xué)價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這主要是利用了
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．生物數(shù)量的多樣性
C．生物種類的多樣性D．基因的多樣性

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