【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲(chóng)的身體分為頭部、_____和_____ 三部分。

（2）圖中（ ）_____是它的飛行器官，它有三對(duì)足，跳躍時(shí)主要靠圖中（ ）_____。

（3）蝗蟲(chóng)的呼吸器官是_____。體表包著一層堅(jiān)韌的_________。具有保護(hù)和_________________的作用。

（4）蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類(lèi)上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物。

【答案】胸部 腹部 ⑨ 翅 ⑦ 后足 氣管 外骨骼 防止體內(nèi)水分蒸發(fā) 節(jié)肢

【解析】

蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，足和翅是其飛行器官，靠氣管進(jìn)行呼吸。圖中①觸角、②單眼、③復(fù)眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧氣門(mén)、⑨翅、⑩頭部、胸部、腹部。

（1）由圖中可以看出，蝗蟲(chóng)的身體分為三部分：頭部、胸部、腹部。其中頭部有觸角、胸部有足和翅、腹部有氣門(mén)。
（2）蝗蟲(chóng)胸部是由⑨翅和足為運(yùn)動(dòng)中心，胸部有發(fā)達(dá)的肌肉，牽動(dòng)這些運(yùn)動(dòng)器官。昆蟲(chóng)有3對(duì)足，其中足包括前足、中足和后足，均分節(jié)，后足發(fā)達(dá)，（有的昆蟲(chóng)的足特化成跳躍足）適于跳躍。大多數(shù)昆蟲(chóng)都有2對(duì)翅，翅分為前翅和后翅各一對(duì)，前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng)，覆蓋在后翅上起保護(hù)作用；后翅薄膜狀，柔軟而寬大，適于飛翔。

（3）在蝗蟲(chóng)胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門(mén)，為氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門(mén)戶(hù)，而在蝗蟲(chóng)體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管，所以蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管。由于陸地氣候相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)，蝗蟲(chóng)的體表具有外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

（4）蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但它們的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用，觸角和足也分節(jié)所以都屬于節(jié)肢動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（　�。�
A.分生區(qū)
B.伸長(zhǎng)區(qū)
C.成熟區(qū)
D.根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四個(gè)同學(xué)觀察如圖所示的心臟結(jié)構(gòu)圖后得出的結(jié)論，請(qǐng)你看一看這四位同學(xué)得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 與心室相連，內(nèi)流靜脈血的血管是[2]

B. 體循環(huán)起始于圖中[6]，終止于圖中[4]

C. 在心室的四個(gè)腔中，壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[8]

D. [3]的存在使血液只能從心室流向動(dòng)脈，絕不倒流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品安全、衛(wèi)生與人類(lèi)健康密切相關(guān)。從2009年6月1日起，新的《食品安全法》正式實(shí)施。下列做法符合食品安全、衛(wèi)生的是 （ ）

A. 不吃街頭販賣(mài)的、沒(méi)有衛(wèi)生許可證的食品

B. 把霉變大米淘洗干凈后做成米飯，繼續(xù)食用

C. 為增加食品中蛋白質(zhì)的含量，加入三聚氰胺

D. 購(gòu)買(mǎi)食品只關(guān)注營(yíng)養(yǎng)成分，不看保質(zhì)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，家鴿氣囊分布在家鴿_____之間，在體內(nèi)與_____直接相通。

（2）家鴿吸氣時(shí)，吸進(jìn)的空氣一部分在_____內(nèi)進(jìn)行氣體交換，一部分則直接進(jìn)入氣囊；呼氣時(shí)，氣囊內(nèi)的氣體又返回_____內(nèi)進(jìn)行氣體交換．由此可見(jiàn)，家鴿每呼吸一次，氣體經(jīng)過(guò)肺_____ 次，家鴿特殊的呼吸系統(tǒng)，保證了其劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)_______的需要。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”， 其操作過(guò)程如下表所示。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37°C溫水中處理？___。

（2）通過(guò)1號(hào)和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明___對(duì)淀粉具有消化作用。1號(hào)試管的現(xiàn)象是___。

（3）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，以1號(hào)管的條件為依據(jù)，又設(shè)置了4號(hào)試管放在0℃的水中，請(qǐng)你判斷4號(hào)試管滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

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【題目】如圖表示I、II兩種生物之間的關(guān)系。下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是（ ）

A. 人與鏈球菌

B. 豆科植物與根瘤菌

C. 草食動(dòng)物與其胃腸內(nèi)的纖維分解菌

D. 地衣中的真菌與藻類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲、乙、丁共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為__________________________________，甲乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是__________________________________

（2）丙、戊都是病毒，它們結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，病毒只能寄生在活細(xì)胞中，戊是專(zhuān)門(mén)寄生在_____（填代碼）細(xì)胞中的病毒，也叫噬菌體．

（3）放在桌子上的橘子會(huì)腐爛長(zhǎng)毛，這是由圖中的____引起的，原因是__________________________________

（4）丁在某些情況下可以產(chǎn)生用于治病的物質(zhì)___________，如果是丙侵入人體或動(dòng)物體容易引起人和動(dòng)物患病，就不能用此物質(zhì)來(lái)治療，原因是__________________________________

（5）甲乙兩種生物正在進(jìn)行的生理過(guò)程分別為_____________________，戊能夠產(chǎn)生繁殖新個(gè)體的重要結(jié)構(gòu)是______________。

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【題目】產(chǎn)量居于世界前三位的糧食作物是___________、_______、_____________。

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