Question

13．閱讀下面關(guān)于光合作用“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的材料，回答下列問題：
材料一：17世紀，海爾蒙特實驗．

材料二：18世紀，普里斯特利實驗．

材料三：20世紀，希爾的實驗．

（1）材料一得出的結(jié)論是C；材料二得出的結(jié)論是D．請從下列各項中選擇你認為正確的選項．
A、水分是植物體建造自身的材料    B、光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣
C、植物光合作用需要水   D、綠色植物可以更新因為動物呼吸變得渾濁的空氣
（2）當有人重復普利斯特利的實驗時，有人成功了，有人總是失敗，這是什么原因？裝置必須放在有光的環(huán)境中．
（3）因為從材料三可以得出“光合作用在葉綠體中進行”的結(jié)論．你認為這種說法對嗎？不能．
如果你認為不對，那你認為希爾還應該怎么做，才能證明光合作用確實是在葉綠體中進行的．設(shè)置一個無葉綠體的對照組．
（4）在上述幾位科學家所做實驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一代又一代科學家的努力，光合作用被人類發(fā)現(xiàn)了，請寫出光合作用的表達式：．

Answer 1

分析 資料告訴了我們?nèi)祟悓�光合作用的認識過程，由此可見，每一個科學成果都是后人在對前人經(jīng)驗的繼承和質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，又經(jīng)過多次的探索和研究才獲得的．

解答 解：（1）海爾蒙特做過一個有名的“柳樹實驗”：在盛有100kg干土的瓦罐中，栽上一棵2.5kg重的柳樹苗，只用水灌溉，5年后樹總重82.5kg，干土只少了0.1kg，得出結(jié)論：柳樹增加的重量只能來源于水；普里斯特萊實驗是：由于小白鼠呼吸需要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，很快鐘罩內(nèi)的氧氣就被消耗殆盡，小白鼠因缺氧無法呼吸而窒息死亡．而如果將小白鼠和綠色植物同時放在密封的鐘罩內(nèi)，植物在光下進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，供給小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用釋放二氧化碳，供給植物進行光合作用，所以小白鼠和綠色植物就能夠存活較長時間．即綠色植物可以通過光合作用更新因為動物呼吸變得混濁的空氣．
（2）進行這個實驗時，必須要在有光的條件下才能進行，若不在光下就可能不成功．因為綠色植物只有在有光的條件下才能進行光合作用．
（3）由b裝置在光下有氣泡產(chǎn)生，而c裝置在黑暗處則無氣泡產(chǎn)生，此處的變量是光，而非葉綠體，所以結(jié)論應該是：說明植物進行光合作用需要光．要想證明光合作用在葉綠體中進行，則控制的變量應該是葉綠體．
（4）光合作用的表達式：
故答案為：（1）C   D   
（2）裝置必須放在有光的環(huán)境中
（3）不能  設(shè)置一個無葉綠體的對照組光
（4）

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確海爾蒙特實驗、普里斯特萊實驗以及希爾實驗的實驗目的和過程．