民間制泡菜時,常用水封住泡菜壇口,一段時間后,泡菜就有了酸味。據(jù)此回答:
(1)用水封住壇口的目的是 。
(2)在制作泡菜時利用了哪一種細菌的作用? 。
(3)這種酸味物質是。
科目:初中生物 來源: 題型:探究題
下列是一組科學探究題,請分析回答問題。
為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求處理。
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25度 | 5度 | 25度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
精子和卵細胞在__________結合,然后不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成__________,經__________進入__________,并埋入其內膜中。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關問題。(5分)
(1)在A、B兩處填入恰當?shù)脑~:
A B
(2)產生精子的器官是 .B的形成發(fā)生在 內。
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經初潮時,恰當?shù)淖龇ㄊ?u>
(可以選擇多項)
A.與父母交流溝通 B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C.向生物老師請教 D.查閱相關書籍,了解注意事項
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
家庭嘗試制作酸奶的步驟:
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(420 C--430C)→④加入一些購買的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內溫暖的地方數(shù)小時,容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。
(1)制作酸奶時,對材料熱處理(煮沸)的目的是 。
(2)加入一些購買的酸奶的目的是 。
(3)發(fā)酵時要將蓋密封的原因是 。
(4)產生酸味的原理是 。
(5)為何加酸奶前進行冷卻 。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
(每空1分,共9分)如圖為鳥卵的結構圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的1是指__________ ,它對卵細胞有________作用。
(2)圖中卵細胞有[ ] ___________、[ ] ___________ 和[ ] ____________
三部分構成.
(3)將來發(fā)育成雛鳥的是圖中的[ ] _______.
(4)為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[ ] _______、[ ]__________.
(5)為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[ ]___________
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科目:初中生物 來源: 題型:連線題
將下列發(fā)酵產品與其相關的微生物對應鏈接起來
1.酸奶 a.曲霉菌
2.腐乳 b.醋酸桿菌
3.米醋 c.甲烷菌
4.面包 d.乳酸菌
5.沼氣 e.酵母菌
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