看下圖操作步驟示意圖,分析回答:(6分)

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的       方式,屬于     生殖。
(2)①稱為        ,②稱為       。①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的       緊密結(jié)合,以確保①的成活。
(3)        (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。
(1)嫁接 無性   (2)接穗 砧木 形成層 (3)蘋果樹

試題分析:(1)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,從圖片中可以判斷出,把①接到②上,是嫁接,由圖可知嫁接沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,屬于無性繁殖,
(2)嫁接時,接上去的枝條為接穗,為圖中的①,被接的植物是砧木,為圖中的②,嫁接時二者的形成層要結(jié)合緊密,才能保證接穗成活,
(3)嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響,因此為蘋果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技術(shù)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

既是我國特有的珍稀動物,又有“活化石”之稱的哺乳動物是( 。
A.揚(yáng)子鱷B.大熊貓C.麋鹿D.長臂猿

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

在下列我國珍貴野生動植物資源中,某一種分別與其他動植物處在不同進(jìn)化階梯上的是( 。
A.貓熊B.金絲猴C.白鰭豚D.銀杉
E.桐F.金錢松G.銀杏H.揚(yáng)子鱷

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

看圖操作步驟示意圖,分析回答:(5分)

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的       方式,屬于    生殖。
(2)①稱為        ,②稱為       。①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的       緊密結(jié)合,以確保①的成活。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

若想讓一株茶花同時開出不同顏色的茶花,技術(shù)人員可采用的繁殖方式是
A.扦插B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.孢子生殖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖是植物的一種營養(yǎng)生殖方式過程示意圖,圖中所示具體營養(yǎng)生殖方式及A.B部分代表的名稱分別是

A.芽接, A是接穗,B是砧木    B.芽接,A是砧木,B是接穗
C.枝接,A是接穗,B是砧木   D.枝接,A是砧木,B是接穗

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鴨梨味甜、香脆,野生梨味酸,但適應(yīng)性強(qiáng)。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上,成活后所結(jié)果實的果味是
A.與鴨梨一樣香甜B.與野生梨一樣酸
C.酸甜各半D.不酸也不甜

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某校生物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動,請分析回答下列問題:
(1)在移栽植物幼苗時,為了提高成活率,往往選擇在陰雨天或者傍晚移栽,這樣做的目的是為了                                                  
(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實驗.他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子,溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如下圖所示(每個溫室的光照等其他條件相同):
溫室
A
B
C
D
二氧化碳濃度
0.03%
0.1%
0.1%
0.1%
溫度
20℃
20℃
30℃
30℃
培養(yǎng)液
土壤浸出液
土壤浸出液
土壤浸出液
蒸餾水
①他們應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實驗?                        。
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是                         
③栽培一段時間后,長勢最差的溫室是                      。
④同學(xué)們收獲的蘿卜,由于存放時間較長,出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象,這是因為                     
⑤為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,應(yīng)該選擇______兩組進(jìn)行對照實驗;若探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,能否選用A、C兩組進(jìn)行對照實驗?                  ,理由是                                    

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生殖方式連接起來并填在右邊括號內(nèi)。

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同步練習(xí)冊答案