今有一實驗,具體步驟如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面都蓋住,然后移到陽光下照射3~4小時
③剪下這片葉,去掉黑紙
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分呈        色,沒有遮光部分變成            
⑴步驟①的作用是                                         
⑵步驟④中酒精的作用是                                            
⑶這個實驗說明了                                                 
黃白 藍 (1)消耗掉葉片中貯存的淀粉 (2)溶解葉片中的葉綠素 (3)植物在光下進行光合作用,光合作用制造了淀粉

試題分析:該實驗的步驟為:①暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存;
②部分遮光:用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時,是為了作對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉;
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙;
④脫色:將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,便于觀察,需要“隔水”的原因是酒精易燃、易揮發(fā),直接加熱容易引起燃燒,使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險;
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,檢測有無淀粉生成,淀粉是光合作用產(chǎn)物,遇碘變藍色; 
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到,葉片遮光部分呈黃白色,沒有遮光的部分變成藍色,觀察現(xiàn)象之前,用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色去掉碘液顏色的干擾,便于觀察葉片顏色的變化。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關葉片結構與光合作用之間關系的敘述不正確的一項是
A.表皮細胞無色透明、有利于光線的通過
B.篩管為光合作用輸送原料
C.葉肉中含有葉綠體為光合作用提供場所
D.保衛(wèi)細胞圍成的氣孔是氣體進出的通道

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程,右圖示一片正常進行生理活動的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向。下列有關說法錯誤的是(   )
A.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物
B.若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水
C.若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D.綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用,晚上進行呼吸作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

1648年,比利時科學家海爾蒙特把一棵重2.3千克的柳樹種在裝有90千克土壤的桶里,只給柳樹澆灌雨水。5年后,柳樹的重量增加了76.7千克,而土壤的重量只減少了60克。請問柳樹重量增加的主要原因是
A.柳樹從空氣中吸收二氧化碳,把二氧化碳和水合成淀粉等有機物
B.柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物
C.柳樹不斷從土壤中吸收無機鹽
D.柳樹不斷地吸收雨水,含水量增大

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色,說明綠葉在光下制造的有機物主要是                       (  )
A.維生素B.淀粉
C.蛋白質(zhì)D.脂肪

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸作用在植物體中進行的部位是                              (   )
A.根、莖、葉B.莖和葉的綠色部分
C.花、果實、種子D.全部生活細胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

______是光合作用的主要器官,_______ 是光合作用的場所。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在植物細胞的細胞質(zhì)中,與植物制造有機物有關的結構是 
A.液泡B.葉綠體C.細胞質(zhì)D.線粒體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

白菜進行光合作用的場所是( )
A.線粒體B.葉綠體C.細胞核D.葉脈

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