保衛(wèi)葉表皮細(xì)胞的一般特征是
A.細(xì)胞成正方形,排列緊密B.細(xì)胞呈半月形,內(nèi)含葉綠體
C.細(xì)胞圓柱狀,內(nèi)有葉綠體D.細(xì)胞無色透明,外壁有角質(zhì)層
B

試題分析:葉表皮細(xì)胞中不能看見葉綠體。但是,葉的上下表皮上有形成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形,保衛(wèi)細(xì)胞中有葉綠體。植物表皮細(xì)胞排列緊密,有的呈多角形,有的呈細(xì)長的紡錘形,但不是正方形、圓柱形,具保護(hù)內(nèi)部組織的功能,一般不含葉綠體。表皮外側(cè)有角質(zhì)層其功能主要起保護(hù)作用,它不僅可以限制植物體內(nèi)水分的散失。而且可以抵抗微生物的侵襲等各種不良影響。故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

材料分析(8分)
小明的媽媽從市場買回來一些新鮮的芹菜,可是放了一天,芹菜萎蔫了。小明想了一個(gè)辦法,將芹菜分成甲、乙兩份,甲用黑色的塑料袋裝好扎緊放在室溫見光處。把乙芹菜根放入一盆清水中,過了一天,小明發(fā)現(xiàn)乙芹菜變得硬挺了,而伸手去取甲袋內(nèi)的芹菜時(shí)感覺到有些熱,袋內(nèi)壁有水珠,還發(fā)現(xiàn)芹菜仍然萎蔫并有些腐爛。
請幫小明作以下分析并完成有關(guān)設(shè)計(jì):
(1)新鮮的芹菜變得萎蔫主要是因?yàn)橹参锿ㄟ^          作用散失了     
(2)萎蔫的芹菜,將根放到水里以后變硬挺了,是因?yàn)榍鄄宋樟怂。其中根吸收的水分主要通過莖內(nèi)的          運(yùn)輸?shù)饺~。
(3)試解釋“手伸進(jìn)甲袋取芹菜感覺有點(diǎn)熱“的原因:
                                                                  
(4)小明同學(xué)在打開甲袋之前,將甲袋內(nèi)氣體通過一根小導(dǎo)管通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)                   ,原因是                                   
(5)如果把一根燃燒著的蠟燭迅速放到甲袋之內(nèi),蠟燭熄滅,說明芹菜呼吸作用吸收了                   。
(6)芹菜植物體由小長大,構(gòu)建植物體的有機(jī)物主要是通過植物的          
制造的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(4分)如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將A.B.C.D實(shí)驗(yàn)裝置在陽光下照射2小時(shí)。請分析回答:

(1)A.B兩個(gè)裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是___________裝置。
(2)C.D兩個(gè)裝置中, 塑料袋壁上的水珠較多的是___________裝置
(3)通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:____________是蒸騰作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以___________(填“提高”或“降低”)大氣濕度。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了測定植物的蒸騰作用,某同學(xué)選取了三枝粗細(xì)相近的枝條,一枝去掉葉片,一枝保留少數(shù)葉片,一枝保留多數(shù)葉片,分別插入三個(gè)錐形瓶內(nèi),盡量接近瓶底。枝條露出瓶外的部分用塑料袋罩住,袋口扎緊,三個(gè)錐形瓶內(nèi)水的液面高度一樣,液面上加適量食用油,防止水分的蒸發(fā),將它們放到有陽光充足、通風(fēng)透氣的地方,大約三個(gè)小時(shí)后,三個(gè)錐形瓶中的液面高度最高的是
A.1B.2C.3D.2和3

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

植物的根所吸收的水分99%都通過蒸騰作用散失掉了,這是一種巨大的浪費(fèi)。(      )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

綠色植物的蒸騰作用可以降低植物葉片表面的溫度及周圍環(huán)境的溫度。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植被覆蓋率高的地方,氣候條件往往較好,如降雨量較多,夏天也較涼爽。這主要是利用植物的何種生理作用
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸騰作用D.吸收作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是表示葉片進(jìn)行某些生命活動的示意圖。請據(jù)圖回答:

⑴若圖表示的是光合作用,①代表的氣體是               ;
⑵若圖表示的是蒸騰作用,②代表的氣體是               ;
⑶氣體①和②進(jìn)出的門戶是        ,它的張開和關(guān)閉由         細(xì)胞控制。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

葉片上的_______________是氣體進(jìn)出植物體的門戶。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案