當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味。李陽同學(xué)猜測:在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是唾液使淀粉變甜的。為了驗證這一猜測,他做了如下實驗:
I:取適量新鮮饅頭,切成碎屑并做成漿糊;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中備用。
II:取一只潔凈的試管,進(jìn)行如下實驗操作;

(1)李陽同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊,這是為了模擬                          。
(2)實驗過程D中,加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色,原因是                          。
(3)李陽同學(xué)的實驗?zāi)康氖怯^察                          的消化作用。
(4)劉明同學(xué)認(rèn)為李陽的實驗設(shè)計不完善,應(yīng)該改進(jìn):再取一支試管,編號為2號試管,進(jìn)行相似的操作,其中,過程B中的“滴加唾液”改成滴加            ,其余步驟不變。在過程D中,加碘液后2號試管中的物質(zhì)顏色為           。
(1)牙齒的咀嚼作用  (2)淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖
(3)唾液淀粉酶    (4)清水  藍(lán)色
饅頭切成碎屑并做成漿糊,是使得食物發(fā)生物理消化,是模擬的牙齒的咀嚼作用;淀粉遇到碘液變藍(lán),該實驗過程D中,加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色,是因為淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖;該實驗中對淀粉具有消化作用的是唾液淀粉酶;設(shè)計一組對照組,滴加清水,滴加碘液會變藍(lán)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100 g)的主要營養(yǎng)成分
食物
糖類(g)
脂肪(g)
蛋白質(zhì)(g)
維生素A
維生素C
維生素D
A
0.4
90
9
4
7
45
B
49.3
7
32
40
10
0
C
9.8
6.2
62
7
12
14
D
52.3
0.3
12.3
0
5
4
E
15
3
6
3
230
0
(1)根據(jù)上表可知,食物__ _____有利于防治夜盲癥,食物__ _____能提供較多的能量。
(2)長期以食物D作為主食容易患                      。
(3)表中還沒有列出的營養(yǎng)成分有__ __________、___ _________和維生素B等。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

如圖所示,分析實驗:

(1)該實驗是觀察              的消化作用。
(2)實驗過程D中[2]號試管漿糊顏色     ,原因是                       ;[1]號試管中顏色     ,原因是                              。
(3)如果將C過程燒杯中的水換為50C,再重復(fù)D過程,這兩個試管中漿糊的顏色     

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相統(tǒng)一的。請你運(yùn)用此觀點來推斷,并用線條將左邊人體的某些器官與右邊相應(yīng)的主要功能連接起來。
人體的器官              主要功能
心臟                  血液循環(huán)的動力
小腸                  尿液形成的場所
腎                   消化和吸收的主要場所

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是
A.食道B.胃C.小腸D.大腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(1)若從手臂處靜脈注射藥物,藥物最先到達(dá)心臟的【  】         。

(2)當(dāng)膈肌處于        狀態(tài)時,空氣入肺。經(jīng)過【1】處的氣體交換后,血液成分發(fā)生的變化是                            。
(3)【6】        適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要特點有:                        (至少答出兩點)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

胃呈囊狀有消化和儲存食物的作用。                          (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(三中----韓振強(qiáng))下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程。請分析回答問題:(7分)

(1)根據(jù)圖中所示,物質(zhì)a和b所代表的分別是________________、________________。過程①中實現(xiàn)物質(zhì)a和b交換的場所是[    ]        。
(2)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過_____________________和___________________兩個生理過程。圖中②代表的途徑可能是________________。
(3)物質(zhì)a濃度最高的部位是[    ]_______________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

經(jīng)常喝酒的人最直接傷害的消化器官是( )
A.胃B.小腸C.大腸D.口腔

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同步練習(xí)冊答案