某同學(xué)根據(jù)一定的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幾種動(dòng)物進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類，如表所示，該同學(xué)分類的依據(jù)是（　�。�
動(dòng)物類群1動(dòng)物類群2
燕子、野兔、青蛙、鯽魚蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝸牛
A、生活環(huán)境是否在陸地
B、體內(nèi)有無脊柱
C、生殖方式是否為胎生
D、體溫是否恒定
考點(diǎn)：動(dòng)物的分類
專題：
分析：根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．
解答：解：題干中動(dòng)物類群1：燕子、青蛙、野兔、魚的體內(nèi)有脊柱，都是脊椎動(dòng)物；2中的蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝸牛的體內(nèi)無脊柱，都是無脊椎動(dòng)物．可見B正確．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：動(dòng)物的分類依據(jù)很多，我們要靈活的對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

李剛回家看到叔叔種的黃瓜大棚里放養(yǎng)了許多蜜蜂，這樣做體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是（　�。�
A、維持生態(tài)平衡
B、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)
C、幫助植物傳粉
D、幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸系統(tǒng)的主要器官是
 
，它位于
 
內(nèi)，左右各一個(gè)，
 
有兩葉，
 
有三葉，吸入的氣體，順著支氣管在肺葉的里的
 
，到支氣管最細(xì)的
 
形成的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（1）我的生命開始于一被稱為
 
的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的[
 
]
 
里，每時(shí)每刻都能通過臍帶和[
 
]
 
從媽媽那兒獲得營(yíng)養(yǎng)．
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中
 
是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中的
 
是我生長(zhǎng)發(fā)育所需要的主要原料，使我快快長(zhǎng)大．
（3）青春期的我開始長(zhǎng)胡子了，這和
 
分泌的雄性激素有密切的關(guān)系，我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光．

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科目：初中生物 來源： 題型：

完成有氧呼吸全過程的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、呼吸系統(tǒng)B、線粒體
C、細(xì)胞D、肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

黃蜂和菜花的關(guān)系是（　　）
A、合作B、競(jìng)爭(zhēng)C、取食D、食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

熱帶雨林中，各種動(dòng)植物種類繁多，生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)良．這主要是和下列哪項(xiàng)因素有關(guān)（　�。�
A、水分和溫度
B、水和肥沃的土壤
C、水分和空氣
D、陽光和溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于幾種動(dòng)物所屬類群及該類動(dòng)物主要特征的敘述，正確的是（　�。�
A、渦蟲屬于線形動(dòng)物；主要特征是身體呈兩側(cè)對(duì)稱；背腹扁平；有口無肛門
B、蛔蟲屬于扁形動(dòng)物；主要特征是身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口無肛門
C、沙蠶屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；主要特征是體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)
D、烏賊屬于軟體動(dòng)物；主要特征是柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體生殖和發(fā)育的部分過程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中[1]所示的器官是
 
，其作用主要是
 
．
（2）圖中[3]所示的過程叫做
 
．
（3）從圖中可以看出受精卵發(fā)育的起始部位是[
 
]
 
．
（4）圖中[5]所示的器官叫
 
．其作用是
 
．
（5）胎兒由圖中[
 
]
 
產(chǎn)出．

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同步練習(xí)冊(cè)答案