圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們，保護(hù)動物多樣性的根本措施是
A．防止外來物種入侵
B．保護(hù)動物的棲息地
C．控制有害動物的數(shù)量
D．宣傳保護(hù)動物的重要性
B

試題分析：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．其中最主要的原因就是棲息地等生態(tài)環(huán)境的破壞以及偷獵．人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，且不能適應(yīng)環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境，以至于死絕，而一種生物的死絕會造成原來的生物鏈的斷裂，一方面導(dǎo)至更多的生物種生存受到威脅，生態(tài)系統(tǒng)會失去平衡．結(jié)合分析圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉可知，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)是保護(hù)生物多樣的根本措施．故選項B符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

我們的生存環(huán)境面臨哪些威脅？作為一名中學(xué)生，你如何去保護(hù)環(huán)境？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2014年4月15日，中央國家安全委員會明確將生態(tài)安全納入國家安全體系。下列關(guān)于我國境內(nèi)發(fā)生的幾個生態(tài)事件的敘述，錯誤的是
A．水葫蘆原產(chǎn)南美，引入到我國江南種植后，出現(xiàn)瘋長，改變了當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/td>
B．麋鹿原產(chǎn)我國，后來在國內(nèi)絕跡，從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護(hù)區(qū)屬于生物入侵
C．小龍蝦原產(chǎn)美洲，經(jīng)日本引入我國后迅速擴(kuò)散，對農(nóng)田造成了危害，說明小龍蝦既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境
D．丹頂鶴在我國東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實行就地保護(hù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列被譽(yù)為“活化石”之稱的動物是
A．大熊貓B．金絲猴C．揚(yáng)子鱷D．丹頂鶴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

保護(hù)鳥類的多樣性最根本的措施是
A．加強(qiáng)宣傳教育B．保護(hù)棲息環(huán)境
C．進(jìn)行人工繁育D．嚴(yán)防生物入侵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

朱鹮是一種曾經(jīng)被認(rèn)為滅絕了的鳥類，在上世紀(jì)70年代末發(fā)現(xiàn)我國還有7只朱鹮存活，經(jīng)過保護(hù)和繁育，1999年已經(jīng)發(fā)展到200多只，這一事實說明：(    )
A．生物中的任何一個種類都不會輕易地滅絕
B．鳥類的生存能力，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)于哺乳動物
C．只有人類保護(hù)好動物的棲息地，野生動物才會得到很好的保護(hù)
D．人工繁育是防止野生動物滅絕的良好方法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

為了豐富我國的動植物資源，我國應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
A．就地保護(hù)B．遷地保護(hù)C．禁止開發(fā)生物資源D．加強(qiáng)教育

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

1963年，秘魯海岸因石油污染而使1560萬只海鳥相繼死去。此實例說明生物多樣性面臨威脅的原因之一是
A．環(huán)境污染B．過度捕殺C．亂砍濫伐D．外來物種入侵

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同步練習(xí)冊答案