A.生物中的任何一個(gè)種類(lèi)都不會(huì)輕易地滅絕 |
B.鳥(niǎo)類(lèi)的生存能力,適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)于哺乳動(dòng)物 |
C.只有人類(lèi)保護(hù)好動(dòng)物的棲息地,野生動(dòng)物才會(huì)得到很好的保護(hù) |
D.人工繁育是防止野生動(dòng)物滅絕的良好方法 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.物種的多樣性 | B.遺傳的多樣性 |
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D.生物數(shù)量的多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.水杉、法國(guó)梧桐 | B.銀杏、槐樹(shù) |
C.水杉、銀杏 | D.銀杉、側(cè)柏 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.防止外來(lái)物種入侵 |
B.保護(hù)動(dòng)物的棲息地 |
C.控制有害動(dòng)物的數(shù)量 |
D.宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度 |
B.大量收集珍稀物種做標(biāo)本 |
C.隨意引進(jìn)外來(lái)物種 |
D.大力開(kāi)發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.把它抓住賣(mài)給餐館供客人食用 |
B.把它帶回家中養(yǎng)著觀察 |
C.立即把它放回大自然 |
D.給它治療,飼養(yǎng),待傷好后放歸大自然 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來(lái)物種的影響 | 其他原因 |
比例 | 20% | 60% | 12% | 8% |
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