玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向與物像的移動(dòng)方向不一致，而是
 
．這一現(xiàn)象說(shuō)明，從目鏡內(nèi)觀察到的物像是
 
．物像的放大倍數(shù)等于
 
與
 
的放大倍數(shù)的乘積．
考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題：
分析：顯微鏡從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)
解答：解：用顯微鏡觀察時(shí)，要將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央，然后左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)．由于在顯微鏡下所成的像是倒像，玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向與物像的移動(dòng)方向不一致，而是完全相反．顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．
故答案為：完全相反；倒像；目鏡；物鏡
點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的使用方法和成像特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

牧民飼養(yǎng)的一頭有角母牛產(chǎn)下了一頭無(wú)角小牛（已知牛的有角與無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀，且分別由常染色體上的等位基因A與a控制），若用無(wú)角公牛與此母牛與交配，產(chǎn)下有角小牛的幾率為
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體組織包括：①
 
組織（如皮膚上皮）②
 
組織（如平滑�。�
 
組織（如脊髓）④
 
組織（如骨組織、血液）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物主要組織：①
 
組織（在根、莖、葉表面）②
 
組織（在莖尖、根尖）③
 
組織（在根、莖、葉、花、果實(shí)、種子）④
 
組織：（莖、葉脈、根尖
 
區(qū)等處）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)裸子植物資源十分豐富，裸子植物種類占世界首位，素有“
 
”的美稱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自然保護(hù)區(qū)是生物多樣性就地保護(hù)的主要場(chǎng)所．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

使用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，若要將物像移到視野的正中央，應(yīng)采取的措施是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌的形態(tài)可分為
 
、
 
、
 
．細(xì)菌的細(xì)胞由
 
、
 
 和
 
等部分構(gòu)成，沒(méi)有成形的
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于自然保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、合理對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)是對(duì)持續(xù)發(fā)展的必須要求
B、自然保護(hù)要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉
C、野生生物的保護(hù)不僅要保護(hù)所有的野生生物，還要保護(hù)所有的野生植物
D、建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的好方法

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