【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( 。
A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時(shí)期

【答案】C
【解析】完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓.
A、已知D為卵,若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為D→A→C,故說法錯(cuò)誤;
B、已知D為卵,若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則A為幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,故說法錯(cuò)誤;
C、已知D為卵,若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則A是幼蟲期,C是成蟲期,成蟲期對農(nóng)作物的危害最大,故正確;
D、已知D為卵,若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,則A是幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長A時(shí)期,故說法錯(cuò)誤.
故選:C
此題考查的知識點(diǎn)是昆蟲的發(fā)育方式.解答時(shí)可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來切入.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成.如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖,圖中⑥肺可以( )

A.過濾、溫暖和濕潤空氣
B.分泌黏液和作為氣體通道
C.進(jìn)行氣體交換,使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血
D.使血液中氧氣含量增多,二氧化碳含量減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)脊椎動物類群的代表動物,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)C的幼體用呼吸,經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能發(fā)育成蛙.
(2)圖中必須在水中完成受精作用的有(填字母)類動物.
(3)A類動物適應(yīng)陸地干燥生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是身體表面有角質(zhì)的 , 完全用呼吸.
(4)通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷D類動物可能是由類動物進(jìn)化而來的(填字母).
(5)請將圖中生物所屬的類群按照從低等到高等的順序排列

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【題目】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.右圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答問題.(注意:“[]”中填數(shù)字,“”上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比,除具有相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有①細(xì)胞壁、[]和⑥
(2)圖中④細(xì)胞核的重要功能有哪些?
(3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,需要將蓋玻片蓋在展平的洋蔥鱗片葉表皮上,為避免產(chǎn)生氣泡,正確的蓋蓋玻片方法是什么?

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【題目】在盛有一定植物油的試管中,要使植物油消失應(yīng)加入的消化液是 ( )

A. 唾液、胃液、腸液 B. 唾液、胃液、膽汁

C. 腸液、膽汁、胰液 D. 胃液、腸液、胰液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列保護(hù)森林的措施中,哪一項(xiàng)是科學(xué)的(

A.禁止砍伐

B.有計(jì)劃地合理砍伐已經(jīng)成熟的木材

C.大面積種植一種樹,整齊美觀

D.噴灑高強(qiáng)度的農(nóng)藥,消滅森林害蟲

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【題目】下列反射活動中,屬于人類所特有的反射的是

A.望梅止渴B.談虎色變C.排尿反射D.眨眼反射

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【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述,不合理的是( )

A. 由水生到陸生生物

B. 由體型較小的生物到體型較大的生物

C. 由結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物

D. 由低等生物到高等生物

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【題目】如圖是人生殖過程中的一對染色體變化的示意圖,下列說法不正確的是(  )
A.在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體要減半
B.受精卵中成對的染色體一條來自父親,另一條來自母親
C.基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞
D.人體所有的細(xì)胞里都含有X染色體

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