【題目】下列保護(hù)森林的措施中,哪一項(xiàng)是科學(xué)的( )
A.禁止砍伐
B.有計(jì)劃地合理砍伐已經(jīng)成熟的木材
C.大面積種植一種樹,整齊美觀
D.噴灑高強(qiáng)度的農(nóng)藥,消滅森林害蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李奶奶最近一到晚上就看不清東西,到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生不僅為她開了藥,還要求李奶奶加強(qiáng)營養(yǎng),以食物輔助治療。在下列食物中,請你幫李奶奶選擇,她最需要的食物是( )
A. 雞蛋B. 帶魚C. 牛奶D. 豬肝
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體育課上,同學(xué)們正在完成1分鐘原地高抬腿的準(zhǔn)備動(dòng)作。根據(jù)如圖回答:
(1)①由肌腹和兩端較細(xì)呈乳白色的組成。
(2)完成該動(dòng)作需要消耗大量氧氣,氧氣由外界依次通過圖中的[]兩種器官首 次到達(dá)①。氧氣在①細(xì)胞中的 被利用。
(3)血液從③中的[]出發(fā),經(jīng)肺動(dòng)脈流入②以后,氧含量的變化是。
(4)運(yùn)動(dòng)后,人體產(chǎn)生的尿素等代謝廢物,主要通過圖中的[]器官形成尿液后, 排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( 。
A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時(shí)期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )
A.若B為腦處毛細(xì)血管網(wǎng),則A中流著靜脈血
B.若B為小腸,則C中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加
C.若A為肺靜脈,C為主動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D.若A,C都流著動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究所里養(yǎng)殖著一種果蠅,這種果蠅的腹部有長剛毛和短剛毛,D和d表示控制該性狀的基因。研究者針對這對性狀進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請回答:
(1)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可得出 是顯性性狀,子代2中④個(gè)體與親本的性狀不同,在遺傳學(xué) 上這種現(xiàn)象稱為 。
(2)子代1中長、短剛毛個(gè)體的最可能比例是。
(3)①、④個(gè)體中相同的基因組成是 , ④中該類個(gè)體在理論上所占的比例是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是( )
A.“陽光→草→鼠→狐”可構(gòu)成一條完整的食物鏈
B.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
C.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無限的
D.一片森林中所有的樹木可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲中a、b、c是植物在白天進(jìn)行的三種生理活動(dòng),乙是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是在透明的玻璃罩中進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答:
(1)甲中的氣體可通過乙的[]結(jié)構(gòu)進(jìn)出葉片,B過程可促進(jìn)水與在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。
(2)圖丙中關(guān)閉閥門,丙裝置放到黑暗處一晝夜,玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向移動(dòng),這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲中的[]生理活動(dòng)。
(3)若打開閥門,移除氫氧化鈉溶液,將此時(shí)裝置放到黑暗處一晝夜,然后再移到陽光下照射。幾個(gè)小時(shí)以后,摘下葉片,酒精隔水加熱后滴加碘液,觀察到葉片中A部分不變藍(lán),B部分變藍(lán),由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
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