地球上所有的生物都生活在地球表面的一個(gè)“薄層”里面，這里有維持生命的空氣、水、陽光等條件，科學(xué)家稱之為（　�。�
A、陸地生態(tài)系統(tǒng)B、海洋生態(tài)系統(tǒng)C、濕地生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈
考點(diǎn)：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
專題：
分析：生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是人和其他生物共同的家園．
解答：解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，這一“薄層”包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某食物網(wǎng)示意圖，下列分析不正確的是（　�。�
A、構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者B、圖中數(shù)量最多的生物是AC、圖中有3條食物鏈，最短的是：A→B→ED、結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→A

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A、熱帶雨林B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C、荒漠生態(tài)系統(tǒng)D、草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A、草原生態(tài)系統(tǒng)B、生物圈C、海洋生態(tài)系統(tǒng)D、森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

20世紀(jì)80年代，美國(guó)在亞利桑那州的沙漠中興建了“生物圈Ⅱ號(hào)”，模擬與地球--“生物圈I號(hào)”相似的生態(tài)環(huán)境，8名科學(xué)家在其中生活了一年多．無獨(dú)有偶，日本在北部沿海也建造了“迷你地球”--一個(gè)全封閉的人工生態(tài)環(huán)境，2位科學(xué)家于2005年入住“迷你地球”，開展科學(xué)研究．據(jù)此，請(qǐng)判斷下列說法中正確的是（　�。�
A、“生物圈Ⅱ號(hào)”和“迷你地球”都不是生態(tài)系統(tǒng)B、“生物圈Ⅱ號(hào)”中一定具有生產(chǎn)者部分C、“迷你地球”里，2位科學(xué)家起到了生產(chǎn)者的作用D、“生物圈Ⅱ號(hào)”和“迷你地球”中所需能量最終來源于發(fā)電廠

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都由生物成分和非生物成分組成B、構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的各成分之間沒有太大的聯(lián)系C、生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)，生物和環(huán)境形成的整體D、生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球上適合生物生存的地方叫（　�。�
A、巖石圈B、大氣層C、水圈D、生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后，在視野內(nèi)分別觀察到了下列圖象．其中視野最亮的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于顯微鏡的使用，下列說法中正確的是（　　）
A、要看到較多的細(xì)胞，需選用較長(zhǎng)的物鏡和較長(zhǎng)的目鏡B、要將視野中右上方的一細(xì)胞移至中央，需將玻片標(biāo)本向左下方移動(dòng)C、要使物象更清晰，需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡D、對(duì)光時(shí)需要依次轉(zhuǎn)動(dòng)的是轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案