如圖所示顯微鏡視野中的圖象，要使細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向（　�。�
A、左上方移動(dòng)B、左下方移動(dòng)C、右上方移動(dòng)D、右下方移動(dòng)
考點(diǎn)：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片
專題：
分析：在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．
解答：解：在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的左上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的右下方，所以要移到中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野的中央．從圖中可以看出細(xì)胞在視野左上方，因此應(yīng)將裝片往左上方向移動(dòng)．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于玻片的移動(dòng)方向，可總結(jié)規(guī)律，即與物像的位置一致．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于顯微鏡使用方法的敘述，正確的是（　　）
A、光線偏暗時(shí)，應(yīng)選用平面鏡和小光圈B、操作時(shí)先放置玻片標(biāo)本，再對(duì)光C、要使物像更加清晰，可微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D、當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛要看著目鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如果將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇�，下列操作或現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍鏡換成低倍鏡B、在更換物鏡之前，要先將裝片向左下方移動(dòng)C、更換物鏡之后，視野光線變亮，所以應(yīng)該換用小光圈D、如果更換物鏡之后，物像模糊，可調(diào)節(jié)反光鏡和粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)發(fā)現(xiàn)物象偏右下方，怎樣移動(dòng)載玻片物象才能到視野中央（　�。�
A、向右上方移B、向下方左移C、向右下方移D、左上方移

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，下列舉例不能準(zhǔn)確說(shuō)明這項(xiàng)原理的是（　�。�
A、細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，具有物質(zhì)交換的功能B、葉片上的氣孔是植物細(xì)胞進(jìn)行氣體交換和水分散失的門戶C、根尖的成熟區(qū)分布有大量的根毛，適應(yīng)于對(duì)水分的吸收D、葉芽的中央有芽軸，頂端的生長(zhǎng)點(diǎn)使芽軸能夠持續(xù)伸長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在蓋玻片的右上方不小心留下了一個(gè)氣泡，在顯微鏡下用低倍鏡觀察時(shí)，氣泡可能會(huì)出現(xiàn)在視野的（　�。�
A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

臨時(shí)裝片的制作過程中，如圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范（　�。�
A、凈片B、滴液C、蓋片D、染色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要實(shí)驗(yàn)步驟，描述不合理的是（　�。�
A、①蓋上蓋玻片B、②展平（展平材料，排出氣泡）C、③滴一滴碘液D、④取材（撕取一小塊內(nèi)表皮）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)于生物體相關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能描述中，正確的是（　�。�
A、洋蔥根尖細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞比較，其特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡B、細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞體積減半，遺傳物質(zhì)減半C、肝臟是人體最大的消化腺，它分泌的消化液含有多種消化酶D、蛋白質(zhì)主要在小腸被分解，為人體的生命活動(dòng)提供能量，是主要的供能物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案