地衣是真菌與（   ）植物共同生活在一起形成的。
A．藻類B．苔蘚C．蕨類D．種子
A

試題分析：地衣是真菌和某些單細(xì)胞藻類形成的相互依存的共生體，真菌從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽供給藻類利用，藻類進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物供給真菌營(yíng)養(yǎng)，因此屬于共生關(guān)系，故A符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

不少運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在大賽前往往選擇到高原地區(qū)集訓(xùn)。你認(rèn)為最主要的原因是（   ）
A．高原環(huán)境優(yōu)美，陽(yáng)光明媚
B．高原空氣稀薄，可促進(jìn)紅細(xì)胞的增生
C．高原人口少，活動(dòng)場(chǎng)地大
D．高原是旅游勝地，觀眾較多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

柑橘不宜在北方種植，梨樹(shù)不能生活在熱帶地區(qū)，這說(shuō)明生物的生活受什么影響
A．溫度B．空氣C．土壤D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

影響鼠婦生活的環(huán)境因素就是光                           （  ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的動(dòng)物之間的（     ）
A．捕食關(guān)系B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C．合作關(guān)系D．互利關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

植物可以提高周圍空氣的相對(duì)濕度。                         （   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鳥(niǎo)類的呼吸特點(diǎn)是（    ）
A．肺有很強(qiáng)的呼吸能力
B．身體里有氣囊能進(jìn)行呼吸
C．在肺里能進(jìn)行兩次氣體交換
D．在肺里和氣囊里都能進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

地衣是藻類植物與真菌組成的，它們互相利用，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，這屬于                    現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

鳥(niǎo)有利于飛行的特點(diǎn)有：身體呈_____ ___型，可以減少阻力；前肢變成了__ _____；消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)S糞便及時(shí)排出體外，這樣可以_    _______；飛行時(shí)體內(nèi)產(chǎn)生的熱量，通過(guò)體內(nèi)的__      _____經(jīng)呼吸作用散失到體外，以維持體溫恒定。

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