你若將右手按在自己的胸部左側(cè)，你就可以感受到心臟的跳動(dòng)．人體的心臟大致如本人的拳頭那么大，它晝夜不停地工作著，促進(jìn)血液在由心臟和血管所組成的管道中循環(huán)流動(dòng)．正因如此．人體才能不斷地進(jìn)行著物質(zhì)是運(yùn)輸和交換．請(qǐng)分析說(shuō)明：
（1）心臟做為血液循環(huán)的動(dòng)力器官，從其結(jié)構(gòu)方面看，它的四個(gè)腔中______壁最厚．收縮最有力．
（2）血液在心臟和血管中不停地流動(dòng)，其中能運(yùn)輸氧氣的是______細(xì)胞，因?yàn)樗缓琠_____．
（3）如圖所示，a、b、c分別代表血液循環(huán)系統(tǒng)中三個(gè)相連的結(jié)構(gòu)，箭頭示意血流方向．若b處表示肺泡周?chē)拿?xì)血管，則a處的名稱(chēng)是______，c處流動(dòng)的血是______血．
（1）心臟主要由心肌組成，它不停的收縮和舒張，推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)，是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；心臟的四個(gè)腔的壁是不一樣厚的，這與各腔收縮輸送血液的距離不同有關(guān)：心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室．與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚．同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長(zhǎng)，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚．即左心室的壁最厚．
（2）紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白．
（3）在肺循環(huán)過(guò)程中，血流方向是：肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈，所以若b表示肺部毛細(xì)血管，則血管c的名稱(chēng)是肺靜脈，血管a是肺動(dòng)脈．由于血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散至血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡，所以血管c中流動(dòng)的血是動(dòng)脈血．
故答案為：（1）左心室；
（2）紅；血紅蛋白；
（3）肺動(dòng)脈；動(dòng)脈
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一個(gè)病人進(jìn)行葡萄糖靜脈注射后，感覺(jué)到了甜味。這是因?yàn)榻?jīng)過(guò)哪些過(guò)程。經(jīng)過(guò)心臟幾次后，血液中的葡萄糖滲入到舌上的味蕾的緣故
A．體循環(huán)和肺循環(huán)一次
B．肺循環(huán)和體循環(huán)兩次
C．體循環(huán)、肺循環(huán)、體循環(huán)兩次
D．肺循環(huán)、體循環(huán)、肺循環(huán)三次

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

王明同學(xué)今天滿(mǎn)十八周歲了，為了過(guò)一個(gè)有意義的生日，他準(zhǔn)備到醫(yī)院無(wú)償獻(xiàn)血。但起床后感到頭暈、乏力。媽媽趕緊帶他到醫(yī)院進(jìn)行檢查，并做了血常規(guī)化驗(yàn)，以下是他的血常規(guī)化驗(yàn)單。請(qǐng)回答：
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單：
姓名：王明　年齡：18　性別：男
檢驗(yàn)結(jié)果：
項(xiàng)目          測(cè)定值
正常參考值      

RBC（紅細(xì)胞）   4.5×1012個(gè)/升
WBC（白細(xì)胞）  4.5×109個(gè)/升
Hb（血紅蛋白）  100克/升
PLT（血小板）   150×109個(gè)/升
 
（1）如果王明的身體健康的話，他可以一次無(wú)償獻(xiàn)血多少毫升，不會(huì)影響身體健康？(2分)
（2）你能根據(jù)王明的血常規(guī)化驗(yàn)單判斷他患了哪種疾病嗎？(2分)
（3）假如你是一名醫(yī)生，你建議他在今后的飲食中應(yīng)多吃一些含________和蛋白質(zhì)豐
富的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）上圖所示心臟四腔中含靜脈血的有______
（2）血液由____________經(jīng)過(guò)______給全身組織細(xì)胞供血，在____________處進(jìn)行氣體交換，______血變?yōu)開(kāi)_____血，由______流同____________完成體循環(huán)．
（3）肺泡與外界環(huán)境之間的氣體交換靠______來(lái)實(shí)現(xiàn)，肺泡與血液之間的氣體交換靠______來(lái)實(shí)現(xiàn)，絕大部分氧在血液內(nèi)由______運(yùn)輸．
（4）②代表的氣體是______，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的______部位被利用．
（5）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是______．
（6）若E處代表小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)此后，血液變?yōu)開(kāi)_____豐富的______血．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)血液流經(jīng)下列哪一部位時(shí)，會(huì)由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血（　　）
A．肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)
B．左心室到主動(dòng)脈
C．組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)
D．右心房到右心室

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖中a、b、c表示各種血管，箭頭表示血流方向，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則經(jīng)肺循環(huán)后c中血液氧氣含量增多
B．若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng)，則c為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
C．若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物減少的靜脈血
D．若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為含尿素減少的靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)后，靜脈血變成動(dòng)脈血．…______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某探究活動(dòng)小組在探究人體與外界氣體交換的有關(guān)問(wèn)題，如圖是他們畫(huà)的人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中A處進(jìn)行著______之間的氣體交換，吸入肺泡里的氣體，其中______可以透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，隨著血液循環(huán)輸送大全身各處，結(jié)果血液由______血變成______血．圖中B處進(jìn)行著______之間的氣體交換，當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)，血液中的______便擴(kuò)散到組織細(xì)胞，同時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳則擴(kuò)散到血液里，血液里的氧氣含量______，結(jié)果血液由______血變成______血．
（2）某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合，請(qǐng)你寫(xiě)出該氧氣分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑（用序號(hào)、字母、箭頭表示）：______
（3）血液由D流向C后，成分變化特點(diǎn)為：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）a物質(zhì)從小腸進(jìn)入組織里毛細(xì)血管的過(guò)程叫______．
（2）圖中的細(xì)胞與細(xì)胞外的毛細(xì)血管發(fā)生c與b的交換是通過(guò)______來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（3）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄途徑的是______．（填數(shù)字）
（4）某人患腸胃炎，醫(yī)生對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶（細(xì)胞）所經(jīng)過(guò)心臟的先后順序是______．（填字母）
（5）當(dāng)血液流經(jīng)人體腎臟時(shí)，與血液①中的成分相比較，血液②中的氣體和物質(zhì)成分的變化為_(kāi)_____．

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