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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
植物名稱 | 上表皮氣孔數(shù) | 下表皮氣孔數(shù) |
大豆 | 103 | 218 |
玉米 | 90 | 160 |
番茄 | 15 | 250 |
旱金蓮 | 0 | 311(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,旱生植物葉片上氣孔分布的特點(diǎn)是 下表皮上的氣孔數(shù)目比上表皮多 下表皮上的氣孔數(shù)目比上表皮多 .(2)植物葉片的葉肉中,細(xì)胞排列整齊、含葉綠體較多的是 柵欄 柵欄 組織;葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣的過(guò)程叫光合作用 光合作用 .(3)某同學(xué)為了探究植物氣孔和水分蒸發(fā)的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在一盆天竺葵上選擇兩個(gè)大小相似的葉片(A和B),在A葉片的上、下表面均涂上凡士林,B葉片不涂,然后用兩個(gè)不漏氣的干燥塑料袋分別套在A、B葉片上,并用細(xì)線扎緊袋口(如圖).將天竺葵放在戶外l一2天,然后觀察.請(qǐng)回答: ①你預(yù)計(jì)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)的將會(huì)是 B B 袋.②在A葉片的上、下表面涂凡士林的目的是: 封閉氣孔,防止水分從氣孔蒸發(fā) 封閉氣孔,防止水分從氣孔蒸發(fā) .③該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是: 氣孔是水分蒸發(fā)的通道或水分通過(guò)氣孔被蒸發(fā) 氣孔是水分蒸發(fā)的通道或水分通過(guò)氣孔被蒸發(fā) .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: (2013?泰安)如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答: (1)甲、乙兩圖比較,甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,屬于 器官 器官 層次,乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于細(xì)胞 細(xì)胞 層次.(2)丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是 卵生,胎生 卵生,胎生 ;在丙結(jié)構(gòu)中,決定新生命性狀的是[③ ③ ]胚盤(pán) 胚盤(pán) ([]內(nèi)天圖中代碼,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱,以下相同);在丁結(jié)構(gòu)中,新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[b b ]胎盤(pán) 胎盤(pán) .(3)上述圖示反映的生殖方式中,屬于有性生殖的是 甲、丙、丁 甲、丙、丁 (用圖示代碼表示);與無(wú)性生殖比較,有性生殖的后代都具有來(lái)自親代雙方的遺傳物質(zhì),因而能產(chǎn)生可遺傳的變異,為生物進(jìn)化 生物進(jìn)化 提供更豐富的材料.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 近幾年來(lái),反常天氣紛現(xiàn)世界各地,凸顯了嚴(yán)峻的全球氣候變暖趨勢(shì),其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān).如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,其中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的某種成分;①②③④⑤表示某些生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)從微觀上看,過(guò)程②③④主要是在細(xì)胞內(nèi)的 線粒體 線粒體 中進(jìn)行的.(2)在食物鏈“A→D→C”中, A A 的數(shù)量最多.(3)參與過(guò)程⑤的生物種類(lèi)主要有 腐生的細(xì)菌和真菌 腐生的細(xì)菌和真菌 .(4)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過(guò)程是[①] 光合作用 光合作用 .形成的有機(jī)物儲(chǔ)存在[A]中,同時(shí)滿足[D]、[C]等生物的需要,因此[A]在生態(tài)系統(tǒng)中作生產(chǎn)者 生產(chǎn)者 .(5)“低碳生活”節(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù).你認(rèn)為如何去做? 步行或騎自行車(chē)上學(xué);少使用空調(diào);植樹(shù)等 步行或騎自行車(chē)上學(xué);少使用空調(diào);植樹(shù)等 (至少寫(xiě)出2條合理措施).查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答: (1)甲、乙兩圖比較,甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,屬于 器官 層次,乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于 細(xì)胞 層次. (2)丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是 卵生,胎生 ;在丙結(jié)構(gòu)中,決定新生命性狀的是[、邸 胚盤(pán)。╗]內(nèi)天圖中代碼,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱,以下相同);在丁結(jié)構(gòu)中,新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[ b ] 胎盤(pán)。 (3)上述圖示反映的生殖方式中,屬于有性生殖的是 甲、丙、丁。ㄓ脠D示代碼表示);與無(wú)性生殖比較,有性生殖的后代都具有來(lái)自親代雙方的遺傳物質(zhì),因而能產(chǎn)生可遺傳的變異,為 生物進(jìn)化 提供更豐富的材料. 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來(lái)函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |