12.果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料,下面是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用三對果蠅進(jìn)行的遺傳實驗,實驗結(jié)果如表所示,請分析回答下列問題:
實驗組別
親代的表現(xiàn)型灰身×灰身灰身×灰身灰身×黑身
子代表現(xiàn)型及數(shù)目灰身1017551
黑身 0 25 49
果蠅的體色,既有灰身的,又有黑身的,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.根據(jù)第二組實驗中親代與子代果蠅的表現(xiàn)型,可判斷黑身為隱性性狀.若相關(guān)基因用D或d表示,請完成第三組果蠅體色的遺傳圖解:

以上遺傳圖解說明,果蠅性狀遺傳的原因是控制性狀的基因隨著生殖細(xì)胞代代相傳.

分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮
(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.

解答 解;果蠅的體色,既有灰身的,又有黑身的,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
    第組二實驗中,親代個體都是黑身的,而子代中出現(xiàn)了灰身個體,說明灰身是隱性性狀.黑身是顯性性狀.因此根據(jù)第二組實驗中親代與子代果蠅的表現(xiàn)型,可判斷黑身為隱性性狀.
“若相關(guān)基因用D或d表示”,則灰身的基因型是DD或Dd,黑身的基因型是dd,親代灰身遺傳給子代黑身(dd)的基因一定是d,因此親代灰身的基因型是Dd,第三組果蠅體色的遺傳圖解如圖:
,
.以上遺傳圖解說明,果蠅性狀遺傳的原因是控制性狀的基因隨著生殖細(xì)胞代代相傳.
故答案為:相對;二;黑;
;生殖細(xì)胞(配子)

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀、基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.東營的葡萄的發(fā)酵技術(shù)和保鮮技術(shù)的日臻完善,水果產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展.請分析回答.

(1)甲圖是制作果酒和果醋需要的[A]酵母菌和醋酸桿菌.
(2)乙圖是釀造葡萄酒時產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖;說明酵母菌的發(fā)酵需要適宜的溫度.
(3)夏天水果容易腐敗,主要原因是細(xì)菌和真菌在水果中生長和繁殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

3.下列生殖、發(fā)育的敘述中,錯誤的是( 。
A.鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胎盤
B.蒼蠅的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C.大熊貓生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳
D.青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是:雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.在“一對夫婦只生一個孩子”的前提下,早婚早育是可以的
B.人類在進(jìn)行生產(chǎn)活動的同時,必須尊重生態(tài)系統(tǒng)的自身規(guī)律
C.給農(nóng)作物多施化肥,少施農(nóng)家肥,可減少環(huán)境污染
D.家中飼養(yǎng)貓、狗等寵物,一定有利于人的身心健康

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.小腸的下列特點(diǎn)中,與吸收營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)的特點(diǎn)是 ( 。
①長約5~6米,是消化道中最長的一段 
②絨毛內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管
③小腸內(nèi)有皺劈、小腸絨毛擴(kuò)大了它的面積
④絨毛間有腸腺.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.蕨類植物比苔癬植物高等的原因( 。
A.有真正的根,輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織B.有假根
C.有莖、葉的分化D.孢子生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下幾種細(xì)胞有細(xì)胞核的是( 。?
A.成熟的紅細(xì)胞B.血細(xì)胞C.血小板D.白細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)E、D分別表示的血管是上下腔靜脈、肺動脈.在右心房和右心室之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣.
(2)在G與H之間可以發(fā)生物質(zhì)交換,其主要原因是G具有以下特點(diǎn):管壁薄、分布廣.此處的②所代表的物質(zhì)是氧氣,它進(jìn)入H后將在線粒體部位被利用.
(3)氧氣在血液中的運(yùn)輸主要通過與血紅蛋白結(jié)合,后者存在于紅細(xì)胞中.
(4)上圖所示四條血管中含靜脈血的有D和E.(用字母表示)
(5)若在臀部注射藥物,則藥物首先到達(dá)心臟的哪個腔室?右心房.
(6)若G所處位置在小腸絨毛,血液經(jīng)過此處后將變?yōu)楹B(yǎng)料(營養(yǎng)物質(zhì))豐富的靜脈血.
(7)在整個血液循環(huán)過程中,血紅蛋白與氧最容易結(jié)合的部位是圖中的B.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理方法10粒種子
擰緊瓶蓋
10粒種子
適量水
擰緊瓶蓋
10粒種子
較多水
擰緊瓶蓋
10粒種子
適量水
擰緊瓶蓋
溫度室溫室溫室溫低溫
(1)表中有3組對照試驗,分別是1號與2號、2號與3號、2號與4號;
(2)2號瓶的作用是對照作用,原因是只有2號瓶具備了種子萌發(fā)的環(huán)境條件,種子能萌發(fā);
(3)如果事先就知道2號瓶里具備種子萌發(fā)所需要的外界條件,那么有沒有必要設(shè)置2號瓶?有必要
(4)2號瓶里的種子發(fā)芽了,1、3、4號瓶里的種子沒發(fā)芽,2、4號瓶對照說明種子的萌發(fā)需要的條件是適宜的溫度;
(5)每個瓶中放1粒種子行不行?不行為什么?放1粒種子具有偶然性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案