A.維持生態(tài)平衡 | B.動(dòng)物和植物共同組成了生物圈 |
C.幫助植物傳粉、傳播種子 | D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.維持自然界中的生態(tài)平衡 |
B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
C.幫助植物傳粉受精 |
D.幫助植物傳播果實(shí)和種子 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.動(dòng)物可以直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收變成自身組成物質(zhì) |
B.進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物被吸收后,一部分分解為二氧化碳、尿素等物質(zhì),并釋 放能量,分解出的物質(zhì)可以被植物吸收利用 |
C.動(dòng)物的遺體被分解者分解,釋放出二氧化碳和含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì) |
D.動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.環(huán)境污染 | B.缺水干旱 |
C.植被被破壞 | D.食物鏈被破壞 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.?dāng)U大植物的分布范圍 | B.躲避不良環(huán)境 |
C.進(jìn)行光合作用 | D.進(jìn)行呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.各種動(dòng)物通過吃與被吃形成了食物鏈和食物網(wǎng) |
B.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) |
C.動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者 |
D.動(dòng)物與植物互相依賴、互相制約,共同保持平衡 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.毀壞了鬼針草 | B.幫助鬼針草傳播種子和果實(shí) |
C.不會(huì)產(chǎn)生作用 | D.所有生物及其棲息環(huán)境 |
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