為了預(yù)防鳥啄食草籽，將留種地用網(wǎng)罩上。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（   ）
A．環(huán)境污染　　B．缺水干旱
C．植被被破壞　　D．食物鏈被破壞
D

試題分析：在天然草場(chǎng)中存在著由草→食草昆蟲→食蟲鳥組成的食物鏈，牧民用網(wǎng)把某塊草地罩上后，這一食物鏈被破壞，蟲子因不能被食蟲鳥所食而大量繁殖，最終將草的葉吃光，而未被網(wǎng)子罩上的草場(chǎng)，因食物鏈未被破壞，牧草生長(zhǎng)良好。
點(diǎn)評(píng)：此題較新穎，解答此題需知食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

林業(yè)生產(chǎn)中，利用灰喜鵲來(lái)防治松毛蟲的方法屬于
A．物理防治B．化學(xué)防治C．自然防治D．生物防治

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蒼耳果實(shí)的表面有許多鉤刺，這些鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上有利于
A．蒼耳進(jìn)行光合作用B．蒼耳躲避不良環(huán)境
C．蒼耳擴(kuò)大分布范圍D．蒼耳進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的例子，敘述不正確的是(   )
A．蚯蚓以枯枝落葉為食，可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．蜜蜂采蜜，可以幫助植物傳粉
C．青蛙捕捉害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡
D．大量增加羊的數(shù)量，可以提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

20世紀(jì)50 -60年代，我國(guó)開展了”剿滅麻雀’的運(yùn)動(dòng)，而現(xiàn)在有關(guān)專家發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼吁，其原因不包括
A．麻雀對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用
B．麻雀能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C．麻雀可以捕食農(nóng)業(yè)害蟲
D．麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物在自然界的作用的敘述，不正確的是
A．維持生態(tài)平衡B．動(dòng)物和植物共同組成了生物圈
C．幫助植物傳粉、傳播種子D．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

重慶發(fā)生罕見蝗災(zāi)，急運(yùn)去5000條蛇、2萬(wàn)只麻雀、20萬(wàn)只青蛙。這么做的目的
A．利用生物防治害蟲B．減少農(nóng)藥用量，防治環(huán)境污染
C．調(diào)整食物鏈，恢復(fù)生態(tài)平衡D．以上三項(xiàng)都正確

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

渡渡鳥曾經(jīng)是毛里求斯島上常見的鳥類，后來(lái)由于各種原因滅絕，從此，該島上的達(dá)爾瓦利亞樹的種子再也沒(méi)有發(fā)過(guò)芽，這說(shuō)明（    ）
A．渡渡鳥取食達(dá)爾瓦利亞樹的種子，減少了其數(shù)量B．渡渡鳥產(chǎn)生的糞便，供樹生長(zhǎng)
C．渡渡鳥為其種子催生，有利于種子萌發(fā)D．保護(hù)達(dá)爾瓦利亞樹不被其他動(dòng)物侵害

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在荔枝開花的季節(jié)，果農(nóng)放養(yǎng)了許多蜜蜂，這對(duì)荔枝的意義是
A．促進(jìn)開花B．幫助傳粉C．消滅病蟲害D．促進(jìn)果實(shí)成熟

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案