下圖中不能表示綠色植物參與生物圈中水循環(huán)的是（　�。�
A．B．
C．D．
生物圈中的水不斷地在海洋、陸地和大氣之間循環(huán)，綠色植物在這一循環(huán)中對(duì)維護(hù)生物圈中的水分的平衡起著重要的作用．海洋水和陸地水蒸發(fā)以及植物的蒸騰作用散發(fā)出的水分在空中形成云，通過(guò)降雨返回地表或是海洋．一部分地表水滲入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，這樣循環(huán)往復(fù)，形成生物圈中的水循環(huán)．在D選項(xiàng)中，河流和湖泊中的水一部分滲入地下，成為地下水，一部分返回海洋，而在此答案中，沒(méi)有地下水返回海洋這個(gè)途徑，因此D是錯(cuò)誤的．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

練習(xí)徒手切片時(shí)，右手要捏緊兩片并緊的刀片，主要目的是
A．防止刀片從手中滑脫B．防止刀片劃傷其他同學(xué)
C．使切下的材料足夠薄D．便于迅速地來(lái)回切割

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“飛流直下三千尺”是自然現(xiàn)象，而植物體內(nèi)的水則自下而上往高處移動(dòng)，植物體內(nèi)的水向高處移動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自 （     ） 。                                          
A．呼吸作用B．光合作用C．吸收作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水分在植物生命活動(dòng)中的作用是(    ) 
①水是植物體的重要組成成分
②植物體內(nèi)水分充足時(shí)，植物才能保持直立狀態(tài)
③植物體內(nèi)水分充足時(shí)，葉片才能舒展，有利于光合作用
④無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收和運(yùn)輸
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

白水帶森林公園可以說(shuō)是江門市區(qū)的“綠肺”，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．整個(gè)公園是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B．由于保護(hù)得力，公園中的所有野生動(dòng)植物數(shù)量和種類只會(huì)增加
C．森林中的植物可以吸收大量二氧化碳，凈化空氣
D．夏天在森林公園中漫步時(shí)森林中的氣溫比市中心低

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來(lái)自食物______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為綠色植物在生物圈二氧化碳-氧氣平衡中的作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析．
（1）下列表示式能正確表示生物圈中碳-氧平衡的是______．
A．二氧化碳+氧氣
光合作用
呼吸作用等
有機(jī)物+水
B．二氧化碳+水
光合作用
呼吸作用等
有機(jī)物+氧氣
C．二氧化碳+有機(jī)物
光合作用
呼吸作用等
氧氣+水
D．氧氣+水
光合作用
呼吸作用等
有機(jī)物+二氧化碳
（2）圖中顯示出，綠色植物通過(guò)______作用為生物圈提供了______和有機(jī)物．所以，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，綠色植物又是______（者）．
（3）完成微生物在生物圈中分解作用的表示式．______+______分解作用______+水
（4）為了證明微生物對(duì)植物遺體的分解作用，設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)方案為：實(shí)驗(yàn)前，先將______（選填“同一種”或“不同種”）樹(shù)的落葉等量分成甲乙兩組．甲組放在無(wú)菌條件下進(jìn)行培養(yǎng)，乙組接種某腐生細(xì)菌后也放在無(wú)菌條件下進(jìn)行培養(yǎng)．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)兩組樹(shù)葉都要滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持______．
請(qǐng)你分析該探究實(shí)驗(yàn)：
①．該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是______；對(duì)照組是______．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，______組的樹(shù)葉有腐爛現(xiàn)象．說(shuō)明細(xì)菌對(duì)植物遺體有______作用，所以說(shuō)，微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是______（者）．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)光合作用的原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，哪些與該原理有關(guān)？（　�。�
A．適時(shí)播種、套種B．施用有機(jī)肥料
C．合理密植、間作D．適時(shí)松土

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

以下是某校生物興趣小組在對(duì)學(xué)校植物因內(nèi)各種植物的研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題，請(qǐng)幫助他們作出合理的解釋．
（l）由于莖內(nèi)______的活動(dòng)，使得園內(nèi)楊樹(shù)的莖會(huì)逐年增粗，該結(jié)構(gòu)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于______．
（2）植物體內(nèi)的各種有機(jī)物源于植物的______．
（3）請(qǐng)用反應(yīng)式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因：______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案