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【題目】人類的日常生活和生產(chǎn)離不開水和溶液。
(1)生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水。
(2)用洗潔精能除去油污,是由于洗潔精對油污有______作用。
(3)甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示。
①t2°C時,丙的溶解度是___g。
②甲中混有少量的乙,提純甲的常用方法是______。
③將t3°C時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t2°C,所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是_______。
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【題目】宏觀辨識和微觀探析是化學核心素養(yǎng)之一。根據(jù)下列微觀示意圖回答。
(1)如圖甲所示,物質C由__構成(選填“分子”、“原子”或“離子”),反應的化學方程式為__。
(2)圖乙是鋅粒與硫酸銅溶液恰好完全反應的微觀示意圖,寫出反應后溶液中所有粒子的符號___,反應屬于____(填基本反應類型)。
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【題目】化學用語可準確、簡潔地表達化學信息。
(1)用化學符號表示:
①氮原子______;
②2個氯分子______;
③氯酸鉀中的陽離子______。
(2)寫出下列符號的意義:
①2Na_____;
②________。
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【題目】推理是學習化學的一種思維方法。以下推理正確的是
A.氫氧化鋁可治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可治療胃酸過多
B.置換反應有單質生成,有單質生成的反應不一定是置換反應
C.碳酸鈉是一種鹽,其水溶液顯堿性,則鹽的水溶液都顯堿性
D.催化劑在反應前后化學性質不變,因此反應前后化學性質不變的物質一定是催化劑
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,請結合下列實驗裝置回答有關問題。
(1)儀器①的名稱是_____________________。
(2)實驗室制取 CO2的化學方程式為______________,選擇 F 作發(fā)生裝置的優(yōu)點是_______。用 D 裝置收集氧氣,當觀察到_______________說明氧氣已集滿。
(3)實驗室常用 MnO2與濃鹽酸加熱制備 Cl2,其反應方程式為: ,選擇的發(fā)生裝置為___________。制備反應會因鹽酸濃度下降而停止,為測定反應后殘余 液中鹽酸的濃度,實驗小組同學提出的方案為:將殘余液與足量 AgNO3溶液反應,稱量生成沉淀的質量。此方案_____________(填“可行”或“不可行”),原因是___________。
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【題目】工業(yè)上用鈦白渣[主要成分為 FeSO4 ,還含有少量 Fe2(SO4)3、MgSO4及 TiOSO4 ]為主要原料生產(chǎn)氧化鐵黃(FeOOH)的一種工藝流程如下:
(背景信息)
a 在“溶解”時,TiOSO4 跟水發(fā)生反應,生成難溶于水的 H2TiO3和另一種溶于水的酸;
b 在“除雜”時,加入 NH4HF2 固體是為了使溶液顯弱堿性,使 Mg 2+ 能與 OH-結合生成沉淀,從而可除去 Mg 2+ ;
c 在“氧化”中,Fe 3+與 OH-也可能結合成沉淀。
(1)操作 X 的名稱是_______________。
(2)TiOSO4 與水發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________。
(3)實驗測得“氧化”時溶液的溫度、pH 對氧化鐵黃產(chǎn)率的影響如下圖所示。
①氧化時反應的溫度最適宜控制在_________________℃。
②氧化時最好控制 pH 在_____________左右,pH 過小或過大均會導致氧化鐵黃產(chǎn)率偏低。請分析pH 過大會導致氧化鐵黃產(chǎn)率偏低的可能原因:___________________。
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【題目】下列實驗過程與圖像描述不一致的是
A.高溫煅燒石灰石
B.向等質量的鎂、鋅中分別加入足量稀硫酸
C.室溫下,向一定質量的飽和石灰水中加入生石灰
D.兩份等質量、等質量分數(shù)的過氧化氫溶液在有無二氧化錳的情況下反應
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【題目】下列化學方程式書寫正確的是
A.KClO3=2KCl+O2↑
B.Fe+O2Fe2O3
C.C+2CuO2Cu+CO2↑
D.Na2CO3+Ca(OH)=CaCO3+2NaOH
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【題目】如圖1為實驗室常用的實驗裝置;卮饐栴}:
(1)寫出用KClO3與MnO2制取O2的化學方程式:_______。若用A裝置作為發(fā)生裝置,還缺少______( 填儀器名稱);若要收集較純凈的氧氣,則應將氣體從_____ (填“a”“b”“c" 或“d”)通入。
(2)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,發(fā)生裝置如C圖所示。打開止水夾若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,則下列溶液中最適宜從長頸漏斗中添加的________ (填字母)。
A 氫氧化鈉溶液
B 碳酸鈉溶液
C 硫酸鈉溶液
D 澄清石灰水
(3)小明同學設計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2的性質。說明:①裝置I中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。②裝置Ⅲ中在小試管外璧貼有4片試紙,其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并哂干。實驗時打開K1關閉K2可用來制取CO2。裝置I的優(yōu)點是____;若在II中放入_______________,還可用于檢驗CO2。實驗時,關閉K1打開K2可用于探究CO2的性質。實驗時III中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是______________;
(2)t2°C時將30g的a物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液溶質質量分數(shù)為_________(精確到0.1%);
(3)t2°C時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是_______________ (填物質序號);
(4)將t1°C時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2°C時,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是______ (填序號)。
A c>a=b
B a=b>c
C a>b>c
D b>a>c
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