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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛用途。

1KNO3屬于復(fù)合肥,所含的營(yíng)養(yǎng)元素有____________,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%KNO3,溶液常用作無(wú)主栽培的營(yíng)養(yǎng)液,配制100g該營(yíng)養(yǎng)液需要的溶質(zhì)是________,其質(zhì)量為____g,配制時(shí)常用玻璃棒攪拌,目的是___________________。

2)某KNO3固體(混有少量NaCl),要用它配制上述營(yíng)養(yǎng)液,需在配制前進(jìn)行提純(圖22為溶解度曲線),60°C時(shí),KNO3的溶解度為____________g,將該固體溶于水配制為接近飽和的溶液,可采用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3,其理由是________。

3)探究溫度對(duì)溶解度的影響,如圖23所示。固體XNH4NO3NaOH,固體YKNO3CaOH2,燒杯中盛放20Y的飽和溶液(有少量Y的固體剩余),往試管中滴入適量水,燒杯中固體逐漸消失,寫出XY可能的組合_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制25g 3%NaCl溶液,整個(gè)操作過(guò)程如圖所示。

回答下列問(wèn)題:

1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____(填序號(hào)),其中操作錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))

2)用量筒量取液體時(shí),讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)_____保持水平。

3)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】曼曼用盛有150g水的燒杯進(jìn)行如圖操作,得到相應(yīng)的溶液①~③.下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 固體W的溶解度曲線是圖乙中的b

B. ①~③溶液中,只有②是飽和溶液

C. ①~③溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是③>②>①

D. 若將②升溫至t2℃,固體不能全部溶解

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A.若在量取水時(shí)俯視凹液面的最低處,則配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%

B.溶解過(guò)程中玻璃棒攪拌的作用是加快氯化鈉的溶解速率

C.實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽

D.量取水時(shí),用規(guī)格為100mL的量筒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是三種常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是()

A.t1時(shí),AC的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

B.欲除去A溶液中少量的B物質(zhì),常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

C.t1時(shí),將80gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,需要加水的質(zhì)量為70g

D.t2時(shí),將A、B、C的飽和溶液降溫至t1,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋?/span>B>A=C

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】步驟:計(jì)算、__________、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽(名稱、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))

儀器:天平、藥匙、__________、膠頭滴管、__________、玻璃棒。

說(shuō)明:量筒選擇:量程大小與所取液體體積最接近;大,帶來(lái)讀數(shù)誤差大;小,量取次數(shù)多,誤差大。

仰視讀數(shù),讀數(shù)__________,配得的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________;反之,偏大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學(xué)探究小組為了測(cè)定該純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2所示,固定裝置略去):

需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量:實(shí)驗(yàn)前、后裝置(包括氫氧化鈉固體)C的總質(zhì)量。

1A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng),其操作應(yīng)是_____A.逐滴滴加 B.快速滴加);

2B裝置的作用是_____;C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

3)補(bǔ)充D裝置_____(簡(jiǎn)要敘述或畫出裝置示意圖)。

(交流與表達(dá))

4)有同學(xué)認(rèn)為圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置會(huì)造成測(cè)得純堿的純度偏低,原因是_____;如果將稀硫酸改為濃鹽酸會(huì)造成所測(cè)結(jié)果_____;(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。

5)為了克服圖2裝置的不足,有同學(xué)提出,還應(yīng)增加閣1裝置與A裝置連接(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠室),在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入足量空氣;

①反應(yīng)前,斷開BC裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣的作用是_____;

②在A裝置中的反應(yīng)發(fā)生時(shí).開關(guān)R處于_____狀態(tài)。

(數(shù)據(jù)處理)

6)稱得的純堿樣品質(zhì)量為10.8g,實(shí)驗(yàn)前、后c裝置的總質(zhì)量分別為75.2g79.6g,純堿的純度為_____%(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為除去粗鹽中含有的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過(guò)量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過(guò)濾除去,再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。該過(guò)程示意如圖:

對(duì)該過(guò)程的認(rèn)識(shí)中,正確的是(  )

A.①操作中需要進(jìn)行攪拌,目的是提高氯化鈉的溶解度

B.②、④兩步操作順序可以顛倒

C.⑤操作得的沉淀中共有三種物質(zhì)

D.⑥操作中,加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH調(diào)為7

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法正確的是( 。

A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B.B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

C.C點(diǎn)時(shí)的溶液能使酚酞試液變紅

D.A點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氫氧化鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥,過(guò)程如圖所示,其中試劑甲和乙可能是( 。

A.甲:水,乙:氫氧化鈉

B.甲:稀鹽酸,乙:熟石灰

C.甲:稀鹽酸,乙:氯化鈉溶液

D.甲:氫氧化鈉,乙:稀硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案