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【題目】從不同的角度認識事物,是科學工作者應秉持的工作方式,請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。
(1)從分類的角度:空氣屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)從微觀角度:用“O”表示氮原子,“”表示氧原子。
①“”可表示的微粒是_____(填微粒符號)。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)之比。若空氣中其他成分忽略不計,如下圖可表示空氣微觀模型的是_____(填號)。
(3)從變化的角度:已知:常壓下,氮氣沸點-196℃,氧氣沸點-188℃。將燃著的木條放在盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_____。
該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質余約1/10體積,其上要成分是_____(填名稱)。
(4)從環(huán)保角度:下列保護空氣的措施合理的有_____(填標號)。
A 禁止燃燒秸稈,將秸桿轉化為生物燃料
B 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
C 提倡步行,騎自行車等“低碳”出行方式
D 使用無氟冰箱、空調
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【題目】化學就在身邊。打火機是我們身邊常見的物品,它給人們的生活帶來了方便,下圖為打火機的示意圖,根據(jù)有圖叫資下列間題
(1)鐵塊可以制成鐵皮,體現(xiàn)了鐵具有良好的_____。
(2)打火機偶然未打著火時會聞到一股異味,說明分子具有的一種性質是_____。
(3)使用結束時,松開燃燒閥,打火機就會熄滅,說明燃燒需要_____:請再舉出一種利用此原理滅火的實例_____。
(4)丁烷常溫、常壓下為氣態(tài),而大家看到它在打火機里為液態(tài),用分子的觀點解釋其原因是_____。
(5)丁烷(C4H10)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,請寫出該反應的化學方程式:_____。
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【題目】苯甲醇(C7H8O)是一種無色透明液體,廣泛用于制筆(圓珠筆油)、油漆溶劑等。下列有關苯甲醇的說法正確的是
A.苯甲醇的相對分子質量為 108 g
B.苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為 7:8:1
C.苯甲醇中氧元素的質量分數(shù)為 16%
D.1 個苯甲醇分子由 7 個碳原子、8 個氫原子和 1 個氧原子構成
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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字②的儀器名稱:_____。
(2)在加入藥品之前應對實驗裝置進行_____。
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_____(填字母標號,下同)做為發(fā)生裝置,若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置。
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,正放在桌面上,收集氣體時,氣體應從_____(填“a”或“b”)進入F中。
(5)若A裝置用于高錳酸鉀實驗室制取氧氣,應如何改進?_____,寫出該反應的化學方程式_____。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的任意一條信息_____。
(2)表中氦元素和磷元素元素最本質的區(qū)別是_____(填序號):
A 相對原子質量不同 B 質子數(shù)不同
C 中子數(shù)不同 D 最外層電子數(shù)不同
(3)第11號元素與第16號元素組成的化合物的化學式是_____。
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是_____(填標號)。
a.C和Ne b.He和Mg
c.Al和Si d.F和Cl
(5)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:_____(任寫一條)。
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【題目】天然水受到污染后,凈化時需要運用科學的方法。
(1)常用的凈水方法有_____(寫出一種即可)。
(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用_____的方法降低它的硬度;
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是_____;
(4)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為_____。
(5)為減少“溫室效應”帶來的負面影響,法國化學家Paul·Sabatier提出CO2甲烷化反應。該反應使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫出該反應的化學方程式:_____。
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【題目】某同學設計了如圖實驗裝置,進行碳還原性的性質驗證。
(1)證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是_____。
(2)寫出澄清石灰水中發(fā)生反應的化學方程式_____。
(3)該同學將木炭和氧化銅的粉末混合物45g,加熱一段時間后冷卻,稱得剩余固體的質量為38.4g,請計算參加反應的氧化銅的質量_____。
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【題目】A~G是初中化學中常見的物質,其相互反應及轉化關系如圖所示。已知A是易與人體血紅蛋白結合的有毒氣體,B是金屬元素的質量分數(shù)為70%的氧化物,C是常用的無色液體溶劑,G是具有磁性的氧化物。
請寫出相關反應的化學方程式:①_____;②_____。
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【題目】水是生命之源,人類生活離不開水。
(1)如圖為實驗室電解水實驗的示意圖,請簡述檢驗試管B中氣體的方法_____。
(2)欲判斷某生活用水是硬水還是軟水,請簡述檢驗方法_____。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:
(1)請寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。
(2)實驗室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應來制取乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水的速率,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂,則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是_____;若用D裝置采用排水法收集乙炔,請簡述操作步驟_____。
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