科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究人呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同,設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,其主要操作步驟如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
(1)圖中收集呼出氣體的方法是____________。
(2)下表是他們的探究方案,請(qǐng)你填寫(xiě)完整。
探究?jī)?nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)方法 | 判斷依據(jù) |
二氧化碳含量是否相同 | ______ | ______ |
氧氣含量是否相同 | ______ | ______ |
水蒸氣含量是否相同 | ______ | ______ |
(3)結(jié)論:___________________。
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【題目】許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是從重視微小差異開(kāi)始?茖W(xué)家瑞利和拉姆塞正是重視氮?dú)饷芏鹊奈⑿〔町,才最終發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬氣。
材料一 1892年瑞利發(fā)現(xiàn),在相同條件下,由空氣中除去氧氣、二氧化碳、水蒸氣和灰塵后獲得的氮?dú),其密度?.2572 g/L;由含氮化合物反應(yīng)并除去水蒸氣后獲得的氮?dú),其密度?.2505 g/L,兩者密度差值雖小,卻完全超出了實(shí)驗(yàn)誤差范圍。
材料二 1894年4月,瑞利和拉姆塞開(kāi)始用如圖所示裝置進(jìn)行“清除空氣中氮?dú)狻钡膶?shí)驗(yàn)研究:在倒立圓底燒瓶?jī)?nèi)引入兩根金屬導(dǎo)線,通電使瓶中空氣里的氧氣和氮?dú)馍傻难趸铮脡A液來(lái)吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳?xì)怏w,并從氣體進(jìn)口不斷向瓶?jī)?nèi)補(bǔ)充氧氣,使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行。
材料三 瑞利和拉姆塞又設(shè)計(jì)了另一實(shí)驗(yàn)裝置,將上述實(shí)驗(yàn)所得的氣體干燥后,通過(guò)紅熱的銅粉來(lái)除去其中的氧氣,得到少量剩余氣體,對(duì)剩余氣體做光譜分析,得知,這是一種未知的氣體,并測(cè)得其密度約是氮?dú)獾?.5倍。1894年8月13日,他們共同宣布:發(fā)現(xiàn)了一種未知?dú)怏w,并命名為氬氣。
材料四 1898年拉姆塞等人利用不同物質(zhì)沸點(diǎn)不同,又發(fā)現(xiàn)了氪氣、氖氣、氙氣。
根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題。
(1)與純凈氮?dú)饷芏戎蹈咏氖怯?/span>___________(填“空氣中”或“含氮物質(zhì)的反應(yīng)”)獲得的氮?dú)饷芏戎怠?/span>
(2)實(shí)驗(yàn)中不斷向瓶?jī)?nèi)補(bǔ)充氧氣的目的是_______________。
(3)在當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)條件下,很難利用化學(xué)反應(yīng)除去氬氣,獲知“未知?dú)怏w”中還有其他氣體存在,其理由是_________________。
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【題目】某同學(xué)對(duì)一瓶酒精進(jìn)行了認(rèn)真觀察和實(shí)驗(yàn),在查閱資料后,總結(jié)出了下列材料:通常狀況下,①酒精是一種無(wú)色透明,具有特殊氣味的液體;②易揮發(fā);③能與水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì);④酒精易燃燒, 燃燒放出大量的熱; ⑤常用作燃料,是一種綠色能源;⑥點(diǎn)燃酒精,酒精在燈芯處汽化后發(fā)生燃燒,生成二氧化碳和水。
(1)以上描述酒精物理性質(zhì)的是________________ 化學(xué)性質(zhì)的是__________
(2)酒精揮發(fā)發(fā)生的是 ________ 變化(填物理、化學(xué)),試從微觀角度解釋這一過(guò)程__________
(3)寫(xiě)出酒精燃燒的文字表達(dá)式____________________
(4)汽車(chē)香水中酒精含量一般為30%,當(dāng)香水瓶密閉時(shí),瓶體壓力會(huì)增大,長(zhǎng)期處于高溫暴曬環(huán)境下,就可能發(fā)生爆炸.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①汽車(chē)香水是 ______________(選填“純凈物”或“混合物”);
②微觀角度分析,在車(chē)內(nèi)可聞到香水氣味的原因是__________
(5)實(shí)驗(yàn)中不小心酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái),最簡(jiǎn)單的滅火措施是__________
下列儀器不能用酒精燈加熱的是__________
A.燃燒匙 B.試管 C.量筒 D.蒸發(fā)皿.
(6)在盛放酒精的試劑瓶上應(yīng)印有如圖所示警示標(biāo)記中的(_____)
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【題目】(題文)鈉(Na)是一種金屬單質(zhì)如圖所示,有關(guān)信息如下:
①銀白色的金屬;②密度比水 小,比煤油大;③鈉很軟,可以用刀切開(kāi);
④常溫下,鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng); ⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣反應(yīng)生成氫化鈉;
⑥在實(shí)驗(yàn)室里,金屬鈉不能存放于空氣 中,而通常存放于煤油中。
依據(jù)上述信息,下列說(shuō)法正確的是
A. 描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤
B. 描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④
C. ⑤所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)
D. 金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣(氧氣)發(fā)生反應(yīng)
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【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾。
請(qǐng)問(wèn):
(1)加明礬的作用是______,圖中還缺少的一種儀器是______其作用是_______, 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了________;
(2)操作過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,原因可能是________;
(3)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是________;
(4)改進(jìn)后得到澄清、透明的水,他興奮地宣布,我終于制得了純水,對(duì)此你有無(wú)不同的看法?理由是________, 若要制取純水,還需采用的凈水方法是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.
(1)A中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
(2)B中水面下白磷不燃燒的原因是________ .
(3)C中觀察到燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴,迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁.若該氣體為純凈物,其可能是________.
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【題目】“南水北調(diào)”工程規(guī)劃經(jīng)過(guò)50年的考證,于2002年12月27日全面動(dòng)工.這項(xiàng)世界創(chuàng)舉總投資將超過(guò)5000億.
(1)“南水北調(diào)”說(shuō)明我國(guó)的水資源在地理上的分布特點(diǎn)是________ (填“﹣多﹣少”);
(2)有關(guān)專家指出,“南水北調(diào)”工程必須遵循三個(gè)重大原則:
其一、先節(jié)水,后調(diào)水.如圖 ________ 。ㄌ畲a)是節(jié)約用水的徽記;
其二、先治污后通水.
其三、先環(huán)保后用水.舉出一個(gè)說(shuō)明你環(huán)保行動(dòng)的例子________
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【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________(填序號(hào));
(3)D中x=________;
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是___________。
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【題目】從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖.(“”表示氧原子,“”表示氫原子)
請(qǐng)回答:
(1)變化Ⅰ的化學(xué)方程式是 .
(2)下列關(guān)于變化Ⅱ的說(shuō)法中,正確的是 (填寫(xiě)序號(hào)).
A.分子的數(shù)目增多了 B.分子變小了
C.分子間的距離變小了 D.分子的種類發(fā)生了改變
(3)從變化Ⅱ的微觀過(guò)程可分析出,該變化過(guò)程的一條宏觀信息是 .
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【題目】下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中正確的是
A.氫、碳、氧的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B.“毒大米”中含有金屬鉻(Cr),鉻原子序數(shù)為24,則質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都為24
C.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,在反應(yīng)中若得到一個(gè)電子即變成氯離子(Cl-)
D.質(zhì)子和中子的相對(duì)質(zhì)量都約等于1,每個(gè)質(zhì)子、中子都帶1個(gè)單位正電荷
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