【題目】某校研究性學習小組的同學為了探究人呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同,設計了簡單的實驗方案,其主要操作步驟如圖所示。請根據(jù)圖示回答下列問題。


(1)圖中收集呼出氣體的方法是____________

(2)下表是他們的探究方案,請你填寫完整。

探究內(nèi)容

實驗方法

判斷依據(jù)

二氧化碳含量是否相同

______

______

氧氣含量是否相同

______

______

水蒸氣含量是否相同

______

______

(3)結(jié)論:___________________

【答案】排水法將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和盛有空氣的集氣瓶中根據(jù)石灰水變渾濁的程度的不同判斷二氧化碳含量不同將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和盛有空氣的集氣瓶中根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷氧氣含量不同取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊哈氣根據(jù)玻璃片上是否產(chǎn)生水霧判斷水蒸氣含量不同人呼出的氣體比吸入的空氣中二氧化碳、水蒸氣含量大,氧氣含量小

【解析】

(1)據(jù)圖可知:是用排水法收集呼出的氣體;

(2)根據(jù)氧氣能助燃的性質(zhì)檢驗氧氣含量,設計的實驗是將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和盛有空氣的集氣瓶中;根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,檢驗二氧化碳的含量,設計的實驗是:將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和盛有空氣的集氣瓶中;利用水蒸氣遇冷凝結(jié)的方法檢驗呼出氣體中水蒸氣的含量,設計的實驗是:取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊哈氣;

(3)由以上實驗可知人體吸入的空氣比呼出的氣體所含氧氣多;人體呼出的氣體比吸入的空氣所含二氧化碳多,人體呼出的氣體比吸入的空氣所含水蒸氣多。

練習冊系列答案
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【題目】2005114日,成功登陸土衛(wèi)六惠更斯號探測器發(fā)回了350張照片和大量數(shù)據(jù)。分析指出,土衛(wèi)六”“酷似地球經(jīng)常下雨,這種的成份是液態(tài)甲烷。下列關于土衛(wèi)六的推測中錯誤的是

A. 土衛(wèi)六上地表溫度與地球表面相近

B. 土衛(wèi)六上存在有機分子

C. 土衛(wèi)六地貌的形成可能與液態(tài)甲烷沖刷有關

D. 土衛(wèi)六上存在液態(tài)甲烷與氣態(tài)甲烷的相互轉(zhuǎn)化

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【題目】用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量(提示:銅在加熱條件下能與空氣中的氧氣反應,不與其他成分反應)。對該實驗認識錯誤的是(  )

A. 銅粉應稍過量

B. 實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C. 氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應

D. 在正常操作情況下,反應結(jié)束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內(nèi)氣體體積的五分之一

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【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空。

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱:①__________,②____________,③____________。

(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團的作用是___________________,

寫出反應的文字表達式:________________

(3)當實驗室中用B裝置制取氧氣時,儀器②的作用是___________、___________,該反應的文字表達式為________________。

(4)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用______________(填序號)裝置,寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式:____________

(5)檢查裝置B氣密性的方法是_________,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為_______

(6)某位同學設計了如圖所示五套制取二氧化碳的裝置,其中能達到裝置C操作優(yōu)勢的是________(填序號)。

(7)在實驗室中常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體, 則制取并收集甲烷,應該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是________(填序號),收集裝置是______________(填序號)。

(8)若用如圖所示裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗,氣體應從_____(填“a”或“b”)端導入。

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【題目】根據(jù)下列實驗回答問題.

(1)A中觀察到的實驗現(xiàn)象是________

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【題目】下列關于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是( )

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