主要成分是過碳酸鈉(xNa2CO3 yH2O2)，俗稱固體雙氧水。某化學(xué)興趣小組對(duì)其進(jìn)行探究。

Ⅰ. “魚浮靈”的性質(zhì)研究

實(shí)驗(yàn)1：取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；繼續(xù)向試管中加有少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星的木條伸入試管，木條_____________，說(shuō)明有O2生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

實(shí)驗(yàn)2：取實(shí)驗(yàn)1中上層清液，測(cè)得溶液pH > 7，說(shuō)明溶液呈____性（填“酸”、“堿”或“中”）；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說(shuō)明有_________生成。

結(jié)論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)。

Ⅱ. “魚浮靈”的制備研究

“魚浮靈”的工業(yè)制備流程如下：

【查閱資料】 異丙醇為有機(jī)溶劑，水與異丙醇可以互溶，過碳酸鈉在異丙醇中溶解度較小。

穩(wěn)定劑中MgCl2和 Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。濁液中加入異丙醇的作用是________。

Ⅲ. “魚浮靈”的組成研究

利用下圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品過碳酸鈉（xNa2CO3 yH2O2）組成的測(cè)定（雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無(wú)影響）。

⑴實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)，繼續(xù)緩慢通N2。繼續(xù)緩慢通N2的目的是________。

⑵B裝置中濃硫酸的作用是_________________________________；

E裝置的作用是________________________________________。

⑶若先滴入稀硫酸，后加熱銅網(wǎng)，會(huì)導(dǎo)致x : y的值__________ (填“偏大”或“偏小”）。

⑷實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g，則x : y =_______。 (寫出計(jì)算過程)

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出Cu2(OH)2CO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________ 。

（2）操作Ⅱ的名稱為 __________ 。

（3）由CuSO4溶液獲得CuSO45H2O,需要經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、_______ 、過濾、洗滌、干燥等操作。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“蒸發(fā)濃縮”時(shí)，除鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿、酒精燈外，還用到另一玻璃儀器，該儀器是_________。

（4）制備納米材料CaCO3時(shí)，應(yīng)向CaCl2溶液中先通入NH3，后通入CO2。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

⑴寫出儀器①的名稱_____。

⑵實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______，還應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要得到一瓶較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的裝置組合是___________。

⑶張老師要制取一瓶氯氣(Cl2)，反應(yīng)原理是：MnO2 + 4HCl(濃) MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O。

已知常溫下，氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣的大，易與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO)。張老師應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填裝置的字母代號(hào))，寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

⑷興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉、硫酸鈉中的一種或兩種，為此，他們對(duì)這瓶固體的成分進(jìn)行了探究。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

①取少量該樣品于燒杯中，加入適量的水，溶解，得到溶液A。

②取少量溶液A于試管中，先滴入過量的稀硝酸，再滴入過量的硝酸鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置。觀察到先產(chǎn)生_______，后產(chǎn)生________，說(shuō)明該固體中混有硫酸鈉。

③取步驟②中的上層清液于試管中，滴入幾滴硝酸銀溶液。觀察到產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明該固體中還混有_____。該步實(shí)驗(yàn)結(jié)束所得溶液中一定含有的陽(yáng)離子是_____。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)拓展：興趣小組還想測(cè)定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�首先稱取一定質(zhì)量的該固體樣品放入裝置甲中，然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，正確的順序是___（填序號(hào)，可重復(fù)）。

a．稱量裝置丙

b．打開彈簧夾，通入足量的氮?dú)�，關(guān)閉彈簧夾

c．打開分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞

（1）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t中含H2SO4的質(zhì)量是 ；

（2）計(jì)算中和泄漏的98%濃硫酸20t，理論上需要?dú)溲趸�鈣的質(zhì)量。

【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹�的NaOH溶液由紅色褪為無(wú)色？

【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想：

甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；

乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；

丙同學(xué)：可能與 大小有關(guān)；

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫下表。

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是： 。

（3）丙同學(xué)使用了色度傳感器測(cè)溶液的顏色。他在a、b、c三個(gè)比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說(shuō)明：溶液無(wú)色時(shí)色度值（透過率）為100%]。請(qǐng)你觀察圖二寫出規(guī)律性結(jié)論：_____________________ 。

【查閱資料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的．

（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性．

【提出問題】（1）酒精中是否含有碳元素？

（2）固體酒精中氫氧化鈉是否變質(zhì)？

【作出猜想】猜想一：酒精中含有碳元素．

猜想二：固體酒精中氫氧化鈉已變質(zhì)．

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水___________，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論．

（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)杯底有白色沉淀．取沉淀于試管中加入稀鹽酸，固體溶解并有氣泡產(chǎn)生，則生成氣體的化學(xué)方程式_________________．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）酒精中含有碳元素．

（2）固體酒精中氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．

【拓展延伸】為進(jìn)一步確定固體酒精中是否還含有氫氧化鈉，小維與同學(xué)繼續(xù)探究．

（1）他另取少量固體酒精，加水溶解后，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液__________，于是得出固體酒精中還含有氫氧化鈉．

（2）小維的同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)不能證明固體酒精中一定有氫氧化鈉剩余，理由是______．

（3）他們另取上層清液，加入足量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后滴加氯化鐵溶液，生成紅褐色沉淀，他們一致認(rèn)為固體酒精中氫氧化鈉有剩余．

【反思交流】（1）實(shí)驗(yàn)中，加入足量氯化鋇溶液的目的是_______________．

（2）想要熄滅火鍋中的固體酒精，可用蓋子蓋上，其滅火原理是_________________．

（1）在反應(yīng)①時(shí)，常將NaOH噴成霧狀的原因是___________________．

（2）操作a的名稱是__________，在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行該操作，玻璃棒的作用是__________．

（3）CaSO3不易溶于水，它屬于________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），其中硫元素的化合價(jià)為________，反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_________________________．

（4）生產(chǎn)流程中生成的______________可循環(huán)利用，節(jié)約成本．

（1）儀器①的名稱是_______。實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為______。該裝置_____（選填“能”或“否”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣。

（2）研究顯示：O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可以使帶火星的木條復(fù)燃。因此，O2驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法_______（填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶較純凈的O2，最好采用_______集氣法。

（3）將收集到的氧氣用來(lái)做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，如裝置B，但該裝置存在缺陷，你改進(jìn)的措施是________．

（1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是_____（填一種即可，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是___；石墨電刷的使用主要利用其_________性．地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的是為了防止鐵與空氣中的_______________發(fā)生反應(yīng)而生銹．

（2）冶煉金屬鈦時(shí)，將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為TiCl4，TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl．請(qǐng)寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________（不要求標(biāo)出反應(yīng)條件）．

（3）軌道交通的發(fā)展減輕了公共交通及私家車帶來(lái)的擁堵問題，從化學(xué)的角度來(lái)看，你認(rèn)為發(fā)展軌道交通還有什么好處？_____________________________．

A. t2℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t2℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)加入50g水中充分溶解后得到75g飽和溶液

C. t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙