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【題目】下列關(guān)于營養(yǎng)健康的敘述正確的是( )

A. B.

C. D.

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【題目】哈爾濱市第六十九中總校教學(xué)樓整修一新今年 3 月投入使用。下列說法錯誤的是( )

A. 教室內(nèi)使用了 LED 燈光,更節(jié)能

B. 教學(xué)樓內(nèi)的教室用石灰漿粉刷了墻壁

C. 更換了塑鋼窗,塑鋼窗窗框?qū)儆诮饘俨牧?/span>

D. 校園操場重新鋪設(shè)了瀝青,瀝青是石油煉制產(chǎn)品

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【題目】下圖為 A、B、C 三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A. t2℃時,三種物質(zhì)中 B 的溶解度最大

B. t2℃時,取三種物質(zhì)各 ag 分別放入 l00g 水中,充分溶解,A B 溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。

C. 將三種物質(zhì)的飽和溶液分別由 t2 降溫到 tl, A 溶液中析出的晶體質(zhì)量最多

D. t1℃將三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到 t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 A 溶液

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【題目】咖啡中含有咖啡因(C8H10N4O2),是一種中樞神經(jīng)興奮劑能夠暫時的驅(qū)走睡意并恢復(fù)精 力。

下列有關(guān)咖啡因的說法正確的是 ( )

A. 咖啡因分子中含有 24 個原子核

B. 它是由 8 個碳原子、10 個氫原子、2 個氧原子和 4 個氮原子構(gòu)成的

C. 該物質(zhì)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為 48:5:16

D. 咖啡因?qū)儆谟袡C高分子化合物

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【題目】下列實驗基本操作正確的是( )

A. 吸取和滴加液體 B. 取用塊狀藥品

C. 給試管中的固體加熱 D. 稀釋濃硫酸

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【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。氧化還原反應(yīng)與四種基本化學(xué)反應(yīng)類型間的關(guān)系如圖所示,下列舉例中錯誤的是:

A.例l: C+O2CO2 B.例2:2H2O2H2+O2

C.例3: Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O D.例4: Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2

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【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。

(1)新鮮牛肉富含蛋白質(zhì)、脂肪、糖類維生素 A、維生素 C、、鐵等,其中:

①屬于人體所需微量元素的是____________________;

②可為人體提供能量的是__________________

(2)安全的家居環(huán)境帶來美好的生活。 “火立熄是一種新型的家用滅火用品。“火立熄接觸到火焰 3—5 秒后炸開,釋放 的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅!火立熄的滅火原理 _____。

(3)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。

①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕其原理是防止鐵與________________接觸;

②與傳統(tǒng)汽車相比,太陽能汽車低碳環(huán)保,真正實現(xiàn)了零排放。制造太陽能汽車所用 的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅。粗制單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條 件下反應(yīng)制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(4)在海底和凍土層存在著儲量巨大的天然氣水合物”,具有良好開發(fā)和應(yīng)用前景。有科 學(xué)家開采得到一種天然氣水合物樣品, 50.0 克樣品放置在一密閉容器內(nèi),該樣品迅 速轉(zhuǎn)化為甲烷氣體和水。將甲烷氣體分離并完全燃燒,得到 17.6 克二氧化碳。求該天 然氣水合物樣品中甲烷的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(在答題紙上寫出完整的計算過程)_________

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【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實驗原理與方法。

(1)小明準(zhǔn)備了如下藥品塊狀石灰石、二氧化錳、氯酸鉀、稀硫酸”,請你幫助他完成相 關(guān)內(nèi)容。

利用上述藥品制取某種氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,請選擇制取 該氣體的發(fā)生裝置_____。

(2)小明進(jìn)行了粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗。進(jìn)行該實驗時,過濾蒸發(fā)時都需用 到的儀器是_____(填序號)。

a.酒精燈 b.燒杯 c.玻璃棒 d.漏斗 e.量筒

(3)小明用 6.5g 可能含有銅、、、鎂幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng) 時,生成 0.2g 氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是_____

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【題目】某研究性課題小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應(yīng)的有關(guān)問題,進(jìn)行了如下 探究:

I:(1)甲同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng)設(shè)計并完成了如圖 1 所示實 , X 溶液是_____。

(2)乙同學(xué)用傳感器探究稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和 pH 的變化。測定結(jié) 果如圖 2 所示通過分析可知, NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)會_____(

吸收”)熱量。30s ,溶液中的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)。

II:丙同學(xué)為了驗證上述實驗,也將鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生他認(rèn)為 該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),變質(zhì)原因用化學(xué)方程式可表示為_____。

為了測定該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),丙同學(xué)設(shè)計了如圖 3 所示的實驗裝置。已知分液漏斗中裝有 10%的稀鹽酸裝置內(nèi)試劑均足量。

(實驗步驟

①按如圖 3 連接好裝置后,并檢查裝置氣密性;

②關(guān)閉 K1 K2,向 B 裝置中加入 100.0g 該氫氧化鈉溶液樣品(忽略原裝置內(nèi)空氣中二氧 化碳對實驗的影響);

③打開 K2,向錐形瓶內(nèi)滴加鹽酸,直到 B 中不再產(chǎn)生氣泡為止;

④打開 K1 關(guān)閉 K2,通入一段時間空氣,至裝置 C 中不再產(chǎn)生沉淀為止

⑤將裝置 C 中的固液混合物過濾、洗滌烘干后稱得固體質(zhì)量為 5.0g。

(實驗分析及數(shù)據(jù)處理)

A 裝置的作用是_____。

②若缺少步驟④,則測定結(jié)果將_____(偏大”、“偏小不變”)。

③利用實驗數(shù)據(jù)計算該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5.3%。

(實驗反思

①有同學(xué)提出,圖 3 裝置不變,可以分別稱量裝置 C 反應(yīng)前后的質(zhì)量其差量為裝置 B 反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量,經(jīng)進(jìn)一步計算可求得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你是否同意該同學(xué)的意見?_____(同意不同意”)請說明理由_____。

②下列各項措施中,能提高測定準(zhǔn)確度的是_______________(填字母)

A.緩緩滴加稀鹽酸

B.在裝置 A、B 之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

C.在裝置 B、C 之間增加盛有飽和 NaHCO3 的洗氣瓶

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【題目】圖中 A~I 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A、C、G 為單質(zhì),其中 G 是密度最小的氣體;B 為翠綠色孔雀石的主要成分[其主要成分為 Cu2(OH)2CO3],受熱可分解為 D、E、F 三種氧化物,I 很不穩(wěn)定。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示 物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生產(chǎn)物或反應(yīng)條件已略去。

(1)寫出 G 的化學(xué)式_____

(2)寫出 D H 反應(yīng)的化學(xué)方程式________ 寫出 F→I 的化學(xué)方程式____________

(3)寫出 E 物質(zhì)的一種用途:_____

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