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【題目】下列實驗基本操作正確的是( )

A. 吸取和滴加液體 B. 取用塊狀藥品

C. 給試管中的固體加熱 D. 稀釋濃硫酸

【答案】A

【解析】A、吸取和滴加液體時瓶塞倒放，并保持膠頭滴管橡膠帽在上，正確；B、取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，以免打破容器，錯誤；C、給試管中的固體加熱，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水倒流，引起試管炸裂，錯誤；D、稀釋濃硫酸時，應把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水倒進濃硫酸里；如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度較小，水會浮在濃硫酸的上面，溶解時放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的，錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱，某化學興趣小組設計了右圖所示的四個實驗。其中不必進行的實驗是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學方程式回答下列問題。

(1)碳酸氫銨夏天存放質量減少 __________________________________。

(2)用氨水處理含稀硫酸的廢水____________________________________。

(3)用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫__________________________________。

(4)實驗室用鋅和硫酸反應制氫氣__________________________________。

(5)城市居民使用天然氣作為燃料__________________________________。

(6)潛水艇使用過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應生成碳酸鈉與氧氣作為氧氣再生原理_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣H是九年級化學常見的物質，根據(jù)它們如下的轉化關系，請完成下列各題：

（1）寫出下列物質的化學式：A__________；D_________；溶液I中溶質__________；

（2）寫出下列轉化的化學方程式：①E→G：_______________________________________；

②G→D：___________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中 A~I 是初中化學常見的物質。A、C、G 為單質，其中 G 是密度最小的氣體；B 為翠綠色孔雀石的主要成分[其主要成分為 Cu2(OH)2CO3]，受熱可分解為 D、E、F 三種氧化物，I 很不穩(wěn)定。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示 物質間存在轉化關系；部分反應物、生產物或反應條件已略去。

(1)寫出 G 的化學式：_____

(2)寫出 D 和 H 反應的化學方程式：________ 寫出 F→I 的化學方程式：____________

(3)寫出 E 物質的一種用途：_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某回收站回收的廢金屬粉末中含錳（Mn）、金（Au）、銅三種金屬。為了回收貴重金屬，回收站將有關三種金屬隨意編號為：A、B、C，并設計了如下回收流程：

（1）A、B、C三種金屬的活動性順序為： ＞ ＞

（2）C是 ；B的氧化物的化學式是： 。

（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價，請寫出步驟①的反應的化學方程式： 。

（4）你認為步驟③中所加入的X溶液是 。

（5）欲直接從藍色溶液中制得金屬B，可選用的試劑是 （填標號）。

a．氫氧化鈉溶液 b．氯化鈉溶液 c．稀鹽酸 d．鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活息息相關。

(1)保持水的化學性質的最小粒子是__________(用化學符號表示)。

(2)如圖“電解水實驗”示意圖，圖中試管甲中的氣體是_______。

(3)生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水，肥皂水遇_________(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像中，能正確反映對應變化關系的是

A．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過量

B．某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

C．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D．將水通電一段時間

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某些食品的包裝袋內，放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”。某同學對一袋久置空氣中的干燥劑進行了探究。

他先取部分久置干燥劑倒入適量水中，充分攪拌、過濾,得到白色固體和濾液。然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究。

（實驗探究一）探究濾液的酸堿性

該同學測定了濾液的酸堿性，你認為該濾液顯____________性。

（實驗探究二）探究過濾后白色固體的組成

該同學認為白色固體中可能含有的物質是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。

他查閱有關資料得知：CaO是一種白色固體，俗稱生石灰，能與水反應生成氫氧化鈣，并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水。

（分析判斷）你認為該過濾后得到的白色固體中一定不含有的物質是_______。

（實驗操作）下面是該同學設計的進一步探究白色固體組成的實驗方案，請你和他一起完成實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量白色固體，倒入適量水，充分攪拌、靜置；

②向上層清液中滴加無色酚酞溶液

上層清液呈____色

白色固體中一定含有氫氧化鈣

另取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸

_________

白色固體中一定含有碳酸鈣

（總結反思）

只通過以上實驗，還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO。請你簡述一個證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實驗：____。用化學方程式表示其中的反應_____。

（實驗探究三）探究干燥劑樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)

取上述干燥劑樣品10g放入如圖的裝置中，充分反應后，測出了量筒中的水的體積為220mL,(此狀況下二氧化碳的密度是2g/L),則此干燥劑中碳酸鈣的質量分數(shù)為___________(通過計算填空）

（總結反思）（實驗探究三）中實驗設計的不合理之處_________

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