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【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。
(1)探究一:該氣體的成分。
【猜想與假設(shè)】
小騰說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小獻(xiàn)說:不可能含有N2 , 因?yàn)?/span>。
小伍說:不可能含有CO和H2 , 因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],不可能含有H2 , 因?yàn)镠2易燃易爆;不可能含有CO的原因是。
最后同學(xué)一致認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】
①由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有 , 寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式。你認(rèn)為,生成該氣體是由維C泡騰中的碳酸氫鈉和生成的。
②由實(shí)驗(yàn)②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是。
(3)探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯性,pH7 (填“>”、“<”、“﹦”)。
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【題目】將下列各組內(nèi)的物質(zhì)混合,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量減少的是( )
A.氫氧化鈉溶液和稀硫酸B.氯化鋇溶液和稀硫酸
C.氧化銅和稀鹽酸D.碳酸鈉粉末和稀鹽酸
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)用途不相符的是( 。
A.活性炭有吸附性,可降低水的硬度B.金剛石很硬,可作鉆探機(jī)的鉆頭
C.木炭具有可燃性,可用作燃料D.氫氧化鈉能和油污反應(yīng),可作爐具清潔劑
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【題目】下列關(guān)于空氣及其成分說法不正確的是
A.空氣是一種重要的自然資源
B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C.空氣中分離出來的氮?dú),可以作食品的防腐?/span>
D.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
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【題目】下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是
A.氧氣的密度比空氣略大
B.液態(tài)氧是一種淡藍(lán)色液體
C.氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所以它的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
D.分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化
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【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①。
(2)E中的濃硫酸具有吸水性,可用來干燥某些氣體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到稀硫酸,稀釋濃硫酸的正確方法是。
(3)若用上述A裝置制取二氧化碳,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是 (用接口字母順序從左至右連接)
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【題目】海水是巨大的資源寶庫。如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:
(1)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是。
(2)制純堿過程中,其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。
(3)步驟②(氫氧化鎂氯化鎂)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(4)步驟③(氯化鎂→鎂)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
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【題目】(10分)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)已知HCOOH CO↑+H2O,根據(jù)該反應(yīng)制取CO,A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 (填字母序號);
(2)裝置中儀器①的名稱是 ;裝置B內(nèi)所盛放的試劑是 ;E裝置的作用為 ;
(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃 (填“A”或“C”)的熱源;反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是 ,D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是 ;
(4)該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是 。改進(jìn)的方法為 。
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