【題目】將下列各組內(nèi)的物質(zhì)混合,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量減少的是( 。

A.氫氧化鈉溶液和稀硫酸B.氯化鋇溶液和稀硫酸

C.氧化銅和稀鹽酸D.碳酸鈉粉末和稀鹽酸

【答案】B

【解析】

氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水;氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸;氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水;碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。

A、氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)前后溶液質(zhì)量不變;

B、氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,反應(yīng)后溶液質(zhì)量減;

C、氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,反應(yīng)后溶液質(zhì)量增大;

D、碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)后溶液質(zhì)量增大。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】俄國科學(xué)家門捷列夫?qū)υ刂芷诒淼木幹谱龀鼍薮筘暙I(xiàn),人們將101號(hào)元素命名為“鍆”來紀(jì)念他。鍆原子的核電荷數(shù)為101,相對(duì)原子質(zhì)量為258,則鍆原子的中子數(shù)為

A.101 B.157C.258D.359

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
滴加液體
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積

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【題目】我國成為2019世界環(huán)境日主辦國。今年的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動(dòng)者”。下列做法不符合這一主題的是

A.增加植樹造林面積B.加大空氣質(zhì)量監(jiān)測,改善環(huán)境狀況

C.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒D.城市推廣使用氫燃料電池公交車

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【題目】成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊(yùn)涵化學(xué)變化的是( )

A.星火燎原B.沙里淘金C.積水成淵D.披荊斬棘

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【題目】檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制得的氧氣是否含水蒸氣的最佳試劑是

A.膽礬B.明礬C.生石灰D.硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a。
(2)若用A裝置制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是。
(3)若要制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“A”或“B”)。其化學(xué)方程式為 。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放(填寫試劑名稱)。
(4)實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從端進(jìn)入(填“b”或“c”),有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進(jìn)措施,氧氣也能從該端進(jìn)入收集,則他的改進(jìn)措施是。
(5)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾后,可以觀察到的現(xiàn)象是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法錯(cuò)誤的是( )

A.6B鉛筆芯做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)

B.燃?xì)庑孤╆P(guān)閉閥門打開排氣扇

C.冷碟子在蠟燭火焰上方制炭黑

D.煤加工成粉末狀可使煤燃燒更充分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各選項(xiàng)中,物質(zhì)的分類全部正確的是( 。

選項(xiàng)

單質(zhì)

氧化物

化合物

混合物

A

氧化鋅

鹽酸

空氣

B

水銀

硝酸銨

冰水混合物

C

金剛石

干冰

硝酸銅

生理鹽水

D

C60

生石灰

澄清石灰水

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案