科目: 來源: 題型:填空題
某;瘜W課外小組用硫酸亞鐵廢液(含少量硫酸銅和稀硫酸),制備硫酸亞鐵晶體并進行如下實驗.制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下:
請根據題目要求回答下列問題:
(1)上述操作1的名稱是 。
(2)加入過量A的目的是 。
(3)判斷A過量的方法是 。
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完成用溫度計分別測定NH4NO3﹑NaOH﹑NaCl溶于水是否引起溫度變化的實驗后,同學們將用過的溶液都倒入同一個大燒杯里,結果產生了有刺激性氣味的氣體.同學們對產生的氣體有如下猜想:①NH3,②SO2,③HCl.
(1)根據相關物質的組成元素,同學們一致認為猜想 不合理(填序號);
(2)用蘸有酚酞溶液的玻璃棒檢驗該氣體,酚酞溶液變紅,說明猜想 成立(填序號);
(3)若將大燒杯里的廢液蒸發(fā)結晶,得到的固體中除NaCl外,一定還有 .
(4)結合上述知識,我們不難發(fā)現像NH4NO3這樣的銨態(tài)氮肥在使用時要避免和 (填酸性或堿性)物質混合,以免降低肥效.
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粗鹽中含有可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質。粗鹽提純的操作步驟如下。
(1)上述過程中除去的雜質是 ;
(2)操作Ⅰ的目的是:a ;b.計算產率;
(3)量取水需要用到的儀器是 ;
(4)操作Ⅴ是 。
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將濃鹽酸在空氣中敞口放置一段時間后,其質量會 ,將濃硫酸在空氣中敞口放置一段時間,其溶質質量分數會 ,將生石灰在空氣中長期敞口放置,會變?yōu)轲ぴ谝黄鸬膲K狀物質,它的主要化學成分是 .
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氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現象又叫“潮解”);它還能 ,這一變化的化學方程式可表示為 .所以氫氧化鈉固體必須密封保存.
(2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應,產物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應的化學方程式為:SiO2+2NaOH═X+H2O,試推斷X的化學式為 .
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在化學實驗中,常常依據反應伴隨的現象來確定反應是否發(fā)生.請按要求寫出化學方程式.
(1)反應中伴有發(fā)光、放熱現象 ;
(2)加熱某種固體(或固體混合物),反應后固體質量減小 ;
(3)根據下表寫出有沉淀生成的復分解反應 .
| NO3﹣ | SO42﹣ | OH﹣ |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Cu2+ | 溶 | 溶 | 不溶 |
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為了檢驗久置的生石灰固體成分,現進行以下實驗。
(1)步驟一:為了檢驗試劑瓶中氧化鈣是否存在,依據氧化鈣在水中是 (選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”)的反應,采用溫度計測量,整個實驗過程中至少需要測定溫度 次。初步結論:該樣品中氧化鈣存在。
(2)對步驟一燒杯中的混合物進行分離操作,該操作的名稱是 。
(3)步驟二:測得溶液pH>7,能否證明樣品中含有氫氧化鈣,簡述理由: 。
(4)步驟三:蒸發(fā)皿中加入試劑A是 ,蒸發(fā)皿中有氣泡產生,白色固體中一定有的物質是 。用化學方程式表示生石灰變質成該物質的過程 。
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如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,溶液的pH 7(填“大于”或“小于”或“等于”)
(2)根據曲線圖判斷,該反應是將 (填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入 中,理由是 .
(3)當滴入溶液的體積為5mL時,所得溶液中的溶質為 l (寫化學式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯 色.
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隨著世界人口的增長,人類對糧食的需求量不斷增大.俗話說,“莊稼一枝花,全靠肥當家.”請根據所學的知識,回答下列問題:
(1)農作物生長過程中,需求量最大的三種營養(yǎng)元素是 (填元素名稱)
(2)某農民準備配制一種復合肥50kg,該復合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的質量比為1:2:2,則需要NH4H2PO4的質量為 kg,該復合肥中氮元素的質量分數為 ;
(3)請寫出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學肥料的操作方法及實驗現象: ;
方法二: ;
方法三: .
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下列有三種制取硝酸銅的方案:
方案一:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)+2NO2↑+2H2O
方案二:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO3)+2NO↑+4H2O
方案三:2Cu+O2+4HNO3(。=2Cu(NO3)2+2H2O
請你從經濟、環(huán)保的角度分析考慮選擇一種最適宜的方案 ,你選擇方案而不選其它方案的理由是(寫兩點): ;
.
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