如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,溶液的pH 7(填“大于”或“小于”或“等于”)
(2)根據(jù)曲線圖判斷,該反應是將 (填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入 中,理由是 .
(3)當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為 l (寫化學式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯 色.
(1)等于;(2)氫氧化鈉溶液;鹽酸;在未滴入溶液之前,溶液的pH為1,酸性溶液;
(3)NaCl、HCl;紅.
解析試題分析:(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,氫離子和氫氧根離子均無剩余,溶液顯中性,pH=7,故答案為:等于;(2)根據(jù)圖象,在反應未進行時,溶液的pH=1,為強酸性溶液,所以該曲線反應是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中,故答案為:氫氧化鈉溶液;鹽酸;在未滴入溶液之前,溶液的pH為1,酸性溶液;(3)鹽酸和氫氧化鈉的反應原理是:HCl+NaOH=NaCl+H2O,滴入氫氧化鈉溶液的體積為5mL時,溶液仍為強酸性,所以是氫氧化鈉只和部分鹽酸反應,所得溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉也有剩余的鹽酸,酸使石蕊顯紅色,故答案為:NaCl、HCl;紅.
考點:中和反應及其應用;溶液的酸堿性與pH值的關系.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下:
探究一:測定飲料中Vc的含量。
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應,使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。
【設計方案】分別向盛有1 mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四支試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。
【實驗數(shù)據(jù)】
| 果味飲料 | 蘋果汁 | 梨汁 | 0.04%的Vc溶液 |
滴加的滴數(shù) | 40 | 10 | 20 | 5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有含氯化鎂、氯化鋇,氯化鐵三種物質(zhì)的溶液,如果只讓鋇離子生成沉淀時,需加一種鈉的化合物,其化學式為:_____ ;如果要讓鎂離子和鐵離子同時生成沉淀時,需加一種鈉的化合物,其化學式____。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。
清潔劑名稱 | 潔廁靈 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功 能 | 有效清除污垢,除異味 | 漂洗衣物,使色彩更鮮艷 | 快速漂除衣物污漬 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
通過一年的學習,小強能用學到的化學知識解決許多問題。
(1)誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉會引起中毒。已知亞硝酸鈉的水溶液顯堿性,氯化鈉的水溶液呈中性,要鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉可選擇 。
(2)胃酸過多的病人,可服用含氫氧化鋁的藥物來減輕病痛,其反應的化學方程式為 。
(3)衣服上的油污,可以用加了洗滌劑的水洗凈,其原理是 ;也可以用汽油洗凈,其原理是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
粗鹽中含有可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)。粗鹽提純的操作步驟如下。
(1)上述過程中除去的雜質(zhì)是 ;
(2)操作Ⅰ的目的是:a ;b.計算產(chǎn)率;
(3)量取水需要用到的儀器是 ;
(4)操作Ⅴ是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(1)如圖信息,瓶中溶液長期放置后濃度變稀,這是因為該物質(zhì)具有 性,若用量筒量取50ml密度為ρg/ml該硫酸溶液,則量筒內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為 (只要求列式)。
(2)某探究小組同學對某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量進行測定.取50g廢水于燒杯中,加入足量BaCl2溶液、過濾、洗滌、干燥,得BaSO4固體11.65g.請回答:
①50g廢水中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)。
②若改用KOH溶液來測定50g廢水中H2SO4的含量,結果可能會 (選填“偏低”、“偏高”或“不變”),原因是: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
以下為初中化學常見物質(zhì),由H、C、O、S、Na、Ca、Fe等元素組成.
(1)同學們利用如圖1做了如下實驗(A、B、C中盛放有不同的藥品):
[實驗1]若將紅棕色固體放入B中,打開K1、K2,將A中液體加入B中,關閉K1,觀察到B中溶液變?yōu)辄S色,一段時間后,盛水的C中導管口有大量氣泡冒出,B中溶液變?yōu)闇\綠色,則B中盛放的物質(zhì)為 ,A中液體為 .
[實驗2]若B中集滿某純凈氣體,打開K1、K2,將A中液體加入B中,關閉K1、K2,充分反應后,打開K2,觀察到C中液體進入B中且變渾濁,則B中發(fā)生反應的化學方程式為 ; .
(2)上述實驗,向A、B、C中所加的物質(zhì)之間存在一定的關系,如圖2所示,且每組圖中的三種物質(zhì)屬于不同類別,將其化學式填入圖(“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系).
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某同學把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
試劑 | 稀鹽酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸餾水 | 肥皂水 | 燒堿溶液 | 石灰水 |
顏色 | 紅 | 紅 | 黃 | 黃 | 綠 | 綠 | 綠 |
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