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科目: 來(lái)源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書(shū) 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)上冊(cè) 題型:022

多數(shù)家庭的廚房里有精鹽和純堿兩種白色固體,配成溶液后就是氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液.試回答:

(1)

上述兩種溶液的溶劑都是________.

(2)

某同學(xué)用品嘗味道的方法加以鑒別,你認(rèn)為該方法________(填“正確”或“不正確”),理由是________.

(3)

鑒別方法還有多種,請(qǐng)你舉二例(簡(jiǎn)述操作、現(xiàn)象、結(jié)論).

①________;

②________.

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有人研究FeSO4受熱分解反應(yīng)時(shí),作了兩種假設(shè):

(1)假設(shè)它按KClO3受熱分解的方式來(lái)分解,反應(yīng)方程式為_(kāi)_______

(2)假設(shè)它按CaCO3受熱分解的方式來(lái)分解,反應(yīng)方程式為_(kāi)_______

(3)事實(shí)上FeSO4的分解產(chǎn)物是Fe2O3、SO2、SO3(分解溫度在500℃左右),反應(yīng)方程式為_(kāi)_______

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用化學(xué)方程式表示五種制取CuSO4的方法:

(1)________

(2)________

(3)________

(4)________

(5)________

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現(xiàn)有一塊銅片、一瓶鹽酸、生石灰、水、酒精燈、過(guò)濾裝置等必要儀器,要制取少量氫氧化銅:

(1)將銅片放在________,銅片變成________色;

(2)將(1)處理過(guò)的銅片浸入________中,(1)和(2)重復(fù)多次,此時(shí)得到________溶液;

(3)在(2)所得溶液中加入________,并不斷攪拌至________色沉淀不再增加為止;

(4)________即得純凈的Cu(OH)2

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某環(huán)保小組測(cè)定某小河河水被污染的情況,在A(yíng)、B兩點(diǎn)分別做兩次測(cè)量.(如圖所示)

試回答:

(1)

取A處水樣,用指示劑檢測(cè)河水的酸堿性,結(jié)果發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅,說(shuō)明河水呈________性.

(2)

取B處水樣,滴入少量Ba(NO3)2溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀,說(shuō)明河水含有大量________離子(填符號(hào)).

(3)

據(jù)此分析河水中含有________污染物(填名稱(chēng)).

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某同學(xué)晚上幫媽媽做飯,切完青菜就將菜刀放在砧板上,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀表面出現(xiàn)了一層紅色物質(zhì),試回答:

(1)

紅色物質(zhì)就是________,主要成分的化學(xué)式為_(kāi)_______.

(2)

菜刀生銹的原因是________.

(3)

為了防止菜刀生銹,該同學(xué)正確的使用方法應(yīng)該為_(kāi)_______.

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根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行思考、推斷.

試推斷A、B、C、D、E可能是什么物質(zhì),寫(xiě)出其化學(xué)式:

A________B________C________D________E________

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完成該化學(xué)反應(yīng)方程式,并回答問(wèn)題:鐵絲在氧氣中燃燒:________,產(chǎn)物顏色:________.

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完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并回答問(wèn)題:

(1)鐵釘投入稀鹽酸中:________,反應(yīng)類(lèi)型:________.

(2)濕法煉銅的原理:________,反應(yīng)現(xiàn)象:________.

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等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵三種金屬和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸反應(yīng),能夠正確表示反應(yīng)情況的是下圖中的________,a表示________的反應(yīng)情況,b表示________的反應(yīng)情況,c表示________的反應(yīng)情況.

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同步練習(xí)冊(cè)答案