用化學(xué)方程式表示五種制取CuSO4的方法：

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

28、“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1如示的實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶．
①紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙
．
②水自動注入集氣瓶的原因是
氧氣被消耗，生成的五氧化二磷為固體，集氣瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)小于瓶外大氣壓強(qiáng)
．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案：裝置和操作與甲類似，只是用硫粉代替了紅磷，并增加了一支滴管，滴管中裝有少量的某種溶液．實(shí)驗(yàn)中待硫燃燒的火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水卻沒有自動注入集氣瓶．為使實(shí)驗(yàn)成功，乙同學(xué)將滴管中的溶液擠入集氣瓶，觀察到水又自動注入集氣瓶．滴管中最適宜盛裝
NaOH
溶液，它的作用是
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）丙同學(xué)想利用氧氣和某種金屬的反應(yīng)，來測定空氣中的氧氣含量．他選擇了下列儀器和藥品：帶瓶塞的l000mL燒瓶、電子天平（稱量精度為0.001g）、酒精燈、若干片某種金屬等．
①他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．準(zhǔn)確稱量某種金屬片的質(zhì)量（足量），將其放入燒瓶，塞緊瓶塞；
b．將燒瓶置于火焰上加熱足夠長時間后，再冷卻到室溫；
c．倒出燒瓶中的片狀固體，然后
稱量這些片狀固體的質(zhì)量
；
d．計(jì)算．
②用酒精燈給燒瓶加熱時還應(yīng)同時使用鐵架臺（含鐵夾、鐵圈）、
石棉網(wǎng)
（填儀器名稱）．
③為保證實(shí)驗(yàn)的成功，丙同學(xué)可以選用以下哪一種金屬片？
B
（選填序號）．
A．鋁片        B．銅片        C．金片
（4）丁同學(xué)建議丙同學(xué)也可以用鎂條代替上述選定的金屬來測定空氣中的氧氣含量，從保護(hù)儀器的角度看你認(rèn)為此建議
不合理
（選填“合理”或“不合理”），理由是
鎂條燃燒時放出的大量熱可能導(dǎo)致燒瓶底受熱不均勻而炸裂
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?石景山區(qū)一模）A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，A為單質(zhì)，其余為化合物，它們之間
的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中已略去部分物質(zhì)），將圖中指定序號的轉(zhuǎn)化用化學(xué)方程式表示．
②
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；
③
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（或Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH）
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（或Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH）
；
⑤
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
；
⑥
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

九年級（1）班學(xué)生在做課本下冊P75酸、堿、鹽之間能否反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)時，用到了H2SO4、NaCl、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3五種溶液．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，所有的廢液收集在一個大燒杯中，觀察到廢液呈白色渾濁．為了防止污染環(huán)境，化學(xué)小組將廢液進(jìn)行過濾，回收利用：
【關(guān)于濾渣的猜想】小聰猜想：濾渣中只有BaSO4，小明猜想：濾渣中含有BaCO3；
你的猜想是：
 

（1）小明證明自己觀點(diǎn)的原理是（用化學(xué)方程式表示）：
 
．
【關(guān)于濾液的猜想】
小光猜想：濾液中含有KNO3、NaNO3、Na2CO3、NaOH
小宗猜想：濾液中含有KNO3、NaNO3、Na2SO4、H2SO4
小耀猜想：濾液中含有KNO3、NaNO3、Ba（NO3）2、NaOH
小祖猜想：濾液中含有KNO3、NaNO3、Na2SO4、Ba（NO3）2、NaOH
（2）大家討論后一致認(rèn)為
 
的猜想一定不成立，理由是（用化學(xué)方程式表示）
 
；
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究】
精英家教網(wǎng)
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可知
 
的猜想不成立，根據(jù)實(shí)驗(yàn)②可知
 
的猜想不成立，
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)③你認(rèn)為小光的猜想
 
（填“成立”或“不成立”“不一定不成立”），理由是
 
．
【應(yīng)用拓展】假設(shè)小光的猜想是合理的，實(shí)驗(yàn)小組用稀硝酸對廢水進(jìn)行處理，回收硝酸鹽溶液作為化肥．你認(rèn)為判斷反應(yīng)完全的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，已知A為黑色固體，B、C為無色液體，D、E為無色氣體；B中加A后能快速反應(yīng)生成C和D，C在一定條件下反應(yīng)能生成D和E，E是密度最小的氣體．
（1）寫出A、B、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、B
 
、D
 
．
（2）A在B的反應(yīng)中起的作用可能是：
 
．
（3）用化學(xué)方程式表示C生成D和E的反應(yīng)：
 
．
（4）E作火箭燃料的突出優(yōu)點(diǎn)有：
 
 （任寫一點(diǎn)即可）

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