完成該化學(xué)反應(yīng)方程式，并回答問(wèn)題：鐵絲在氧氣中燃燒：________，產(chǎn)物顏色：________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?攀枝花）利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．
（1）下列物質(zhì)：天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于最清潔的燃料是
氫氣
氫氣
．
（2）為減少燃料燃燒對(duì)環(huán)境造成的污染，我國(guó)發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的火箭使用C2H8N2（偏二甲肼）和N2O4為推進(jìn)劑，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的生成物CO2、N2和H2O．請(qǐng)完成該化學(xué)方程式：
C2H8N2+
2
2
N2O4═
2
2
CO2+
3
3
N2+
4
4
H2O
（3）煤燃燒時(shí)會(huì)排放出SO2等污染物．在燃煤中加入石灰石可以大大降低廢氣中SO2的含量．假設(shè)某火電廠在燃煤中加入石灰石，從燃煤燃燒后的廢渣中得到CaSO3和 CaSO4的混合物50t，若該混合物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%，則該混合物中含硫元素的質(zhì)量為
12
12
t，相當(dāng)于少排放
24
24
 t二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?黃浦區(qū)二模）如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的一套實(shí)驗(yàn)裝置．
①儀器a的名稱(chēng)是
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
．
②用該套裝置可以完成加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出反應(yīng)中固體顏色的變化
由藍(lán)色變成白色
由藍(lán)色變成白色
．
③如該裝置添加導(dǎo)管后能完成氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．選出完成該實(shí)驗(yàn)所要添加的導(dǎo)管是
C
C
（填編號(hào)），導(dǎo)管應(yīng)伸入到試管
底
底
 部．寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)方程式
H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu
H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu
．
④足量的氫氣還原氧化銅，反應(yīng)結(jié)束立即取出固體，發(fā)現(xiàn)其中還混有黑色粉末，分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因
反應(yīng)結(jié)束后先停止通氫氣后撤酒精燈，導(dǎo)致生成的銅在余熱的作用下又變成氧化銅
反應(yīng)結(jié)束后先停止通氫氣后撤酒精燈，導(dǎo)致生成的銅在余熱的作用下又變成氧化銅
．
⑤氫氣還原氧化銅的裝置不適用于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，理由是
因?yàn)橐谎趸加卸�，反�?yīng)沒(méi)有在密封裝置中進(jìn)行同時(shí)沒(méi)有尾氣吸收
因?yàn)橐谎趸加卸�，反�?yīng)沒(méi)有在密封裝置中進(jìn)行同時(shí)沒(méi)有尾氣吸收
．
⑥該裝置添加帶橡皮塞的導(dǎo)管后還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是
帶火星木條放在瓶口，復(fù)燃
帶火星木條放在瓶口，復(fù)燃
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?鎮(zhèn)江）如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．A、D為固體且組成元素相同，A為紫黑色；X、F為液體且組成元素相同，X具有消毒殺菌作用；E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見(jiàn)氣體，Y是一種紅色的金屬．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）D的化學(xué)式
K2MnO4
K2MnO4
，F(xiàn)的化學(xué)式
H2O
H2O
；
（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：②
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
；⑤
Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
 2CuO+CO2↑+H2O
Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
 2CuO+CO2↑+H2O
．
（3）反應(yīng)⑥在催化反應(yīng)室中進(jìn)行，且發(fā)生多個(gè)反應(yīng)，請(qǐng)推斷完成反應(yīng)（4）的化學(xué)方程式：
（1）CH4+2H2O
   高溫   
.
催化劑
 CO2+4H2     （2）CH4
 高溫 
.
 
C+2H2
（3）C+CO2
 高溫 
.
 
2CO              （4）CH4+
H2O
H2O
   高溫   
.
催化劑
CO
CO
+3H2
（4）利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇（C2H6O），請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式
2CO+4H2
 一定條件 
.
 
 C2H6O+H2O
2CO+4H2
 一定條件 
.
 
 C2H6O+H2O
； 結(jié)合反應(yīng)②⑥，可看出CH4不僅可作燃料，而且是重要的
化工（或工業(yè)）
化工（或工業(yè)）
原料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“化學(xué)--我們的生活，我們的未來(lái)．”
（1）“化學(xué)使天更藍(lán)，地更綠，水更清．”
①汽車(chē)尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體：2NO+2CO→N2+2CO2．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，
 
是空氣中含量最多的氣體，
 
是光合作用的原料，能與血紅蛋白結(jié)合的是
 
．
②硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便和安全隱患，可以用
 
區(qū)分硬水和軟水；用NH2Cl給水消毒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學(xué)式為
 
．
③對(duì)自然界中的水的凈化方法較多，下列各項(xiàng)與水凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是
 
（填序號(hào)）；
A．吸附    B．消毒     C．電解     D．過(guò)濾   E．蒸餾
④農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 
；
（2）“化學(xué)為人類(lèi)提供動(dòng)力．”
①氫能屬于綠色能源，氫氣燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
②為減少燃料燃燒對(duì)環(huán)境造成的污染，我國(guó)發(fā)射“神九”的火箭使用C2H8N2（偏二甲肼）和N2O4為推進(jìn)劑，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的生成物CO2、N2和H2O．請(qǐng)完成該化學(xué)方程式：
  精英家教網(wǎng)C2H8 N2 +精英家教網(wǎng)N2O4═精英家教網(wǎng)CO2+精英家教網(wǎng)N2 +精英家教網(wǎng)H2O
（3）“化學(xué)為人類(lèi)提供新材料”
信息技術(shù)需要使用硅晶片，單質(zhì)硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）“化學(xué)為生命密碼解鎖．”DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一．胞嘧啶由
 
種元素組成，
 
g胞嘧啶中含有33.6g氮元素．

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