【題目】結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題:

1寫出標號儀器的名稱:① ;② 。

2實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 填序號,下同,寫出該的反應(yīng)的文字表達式: ,屬于 反應(yīng)填基本反應(yīng)類型,其中二氧化錳起______________作用。

3 A裝置中試管口略向下傾斜的目的 ,

4 如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 填序號,但,還需要對所選發(fā)生裝置進行如何改進

5實驗室收集氧氣的方法有兩種。由于氧氣的密度比空氣的大,可以選擇收集裝置________該收集的方法叫 ;由于氧氣不易溶于水,可以選擇的收集裝置 填序號。

6若用D裝置收集氧氣,檢驗其是否收滿的方法是____________

【答案】1①試管;②集氣瓶

2B,過氧化氫水+氧氣,分解,催化

3防止水倒流,使試管炸裂

4A,在試管口放一團棉花

5D 向上排空氣法;E

6將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已收集滿氧氣

【解析】

試題分析:2實驗室用液體與固體混合,常溫下制取氣體時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B 過氧化氫在二氧化錳的作用下,常溫下分解生成水和氧氣,其中二氧化錳起催化作用。由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。

3A裝置中試管口略向下傾斜的目的防止水倒流,使試管炸裂,

4加熱固體制取氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,但用高錳酸鉀制氧氣時,如管口沒有塞棉花團,在氧氣氣流是作用下,高錳酸鉀顆粒會堵塞導(dǎo)管或沿導(dǎo)管進入水槽,使水槽中的水變成紅色。

5由于氧氣的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集;由于氧氣不易溶于水,可以排水法收集。

6用向上排空氣法收集氧氣時需要驗滿,方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已收集滿氧氣

練習冊系列答案
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A. AB B. A2B C. A5B2 D. A2B5

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【查閱資料】(1)硫粉是一種淡黃色固體,難溶于水,燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng)放出氣體。

【設(shè)計實驗】

方案一:取少量該固體粉末于試管中,加5mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。

經(jīng)過討論,興趣小組決定采用方案一,其理由是 (選填字母)。

A.操作簡單 B.無實驗污染 C.節(jié)約能源

【實驗驗證】用右圖裝置實驗,將淡黃色粉末加入試管中

①若無現(xiàn)象,則此粉末為 ,

②若淡黃色粉末為過氧化鈉,可觀察到試管中的現(xiàn)象是 ,燒杯中出現(xiàn)氣泡,說明 。

【實驗結(jié)論】實驗確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。

【問題討論】興趣小組通過討論,認為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成O2。你可采用 操作加以驗證。

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【題目】用量筒量取液體時,某同學操作如下:量筒放平穩(wěn),面對刻度,俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為20mL,傾倒出一部分液體后,又仰視凹液面最低處讀數(shù)12mL。這位學生取出液體的實際體積為

A. 8mL B. 小于8mL C. 大于8mL D.無法判斷

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【題目】A、B、C、D、E分別為一氧化碳、氧氣、鐵粉、鹽酸和碳酸鈉溶液中的一種物質(zhì)。其中A是黑色粉末,B溶液中溶質(zhì)是氣體,C是單質(zhì), E屬于氧化物。請回答下列問題:

1將五種物質(zhì)或主要成分的化學式填入圖中相應(yīng)的位置,并將能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)間用短線“—”相連接;

2寫出A與C反應(yīng)的化學方程式 ;

3寫出A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象 。

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【題目】歸納、分類是學習化學的重要方法。

⑴請根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成角度從下圖五種物質(zhì)中選出部分物質(zhì)歸為一類,回答下列問題:

①測電筆中的氖氣

②體溫計中的水銀

③實驗室制取的蒸餾水

④濃氨水揮發(fā)出的氨氣

⑤用于超導(dǎo)體等方面的C60

選出的一組物質(zhì)的化學式有____________;分類的依據(jù)是_______ _____。

⑵查閱資料可知:過氧化鈉Na2O2能與水發(fā)生如下反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2而過氧化鈣CaO2與過氧化鈉類似也能與水反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學方程式 .

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a.連接裝置

b. ;

c.加入水并調(diào)整B的高度,使A、B兩側(cè)液面相平,此時A中的液面于刻度15cm處;

d.將過量的白磷放在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;

e.通電加熱白磷至充分反應(yīng);

1)操作b為: ;

2)操作e 過程中的現(xiàn)象: , ,該反應(yīng)的文字或符號表達式為 ;

(3)在操作e結(jié)束后,還需等待至 后,并調(diào)整 (填A(yù)或B)使 ;

(4)實驗結(jié)束后,裝置A中的液面的刻度約為 cm(填整數(shù))。

(5)圖、圖均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù),還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣_________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)______ (填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。若使用圖裝置最終實驗結(jié)果偏小,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 , (寫兩點即可) ;

(6)相比較圖而言,圖優(yōu)點是 。

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