【題目】歸納、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

⑴請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成角度從下圖五種物質(zhì)中選出部分物質(zhì)歸為一類,回答下列問(wèn)題:

①測(cè)電筆中的氖氣

②體溫計(jì)中的水銀

③實(shí)驗(yàn)室制取的蒸餾水

④濃氨水揮發(fā)出的氨氣

⑤用于超導(dǎo)體等方面的C60

選出的一組物質(zhì)的化學(xué)式有____________;分類的依據(jù)是_______ _____。

⑵查閱資料可知:過(guò)氧化鈉Na2O2能與水發(fā)生如下反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2而過(guò)氧化鈣CaO2與過(guò)氧化鈉類似也能與水反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .

【答案】1Ne,Hg或H2O,NH3,C60;這些物質(zhì)均由原子或分子構(gòu)成

22CaO2+2H2O=2CaOH2+O2

【解析】

試題分析∶⑴請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成角度從下圖五種物質(zhì)中選出部分物質(zhì)歸為一類回答下列問(wèn)題選出的一組物質(zhì)的化學(xué)式有Ne,HgH2O,NH3,C60;分類的依據(jù)是這些物質(zhì)均由原子或分子構(gòu)成查閱資料可知:過(guò)氧化鈉Na2O2能與水發(fā)生如下反應(yīng):2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2 而過(guò)氧化鈣CaO2與過(guò)氧化鈉類似也能與水反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaO2 + 2H2O = 2CaOH2 + O2

考點(diǎn)∶考查學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法歸納法和分類法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】石油是一種沒(méi)有固定沸點(diǎn)的油狀物,經(jīng)過(guò)氣化、冷凝分離后可得到汽油、煤油等產(chǎn)品。由此可以判定石油屬于

A. 混合物 B. 純凈物 C. 化合物 D. 單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 純凈的水是無(wú)色、無(wú)味的液體

B. 含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水

C. 煮沸可降低自來(lái)水的硬度

D. 電解水的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問(wèn)題:

1寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② 。

2實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 填序號(hào),下同,寫出該的反應(yīng)的文字表達(dá)式: ,屬于 反應(yīng)填基本反應(yīng)類型,其中二氧化錳起______________作用。

3 A裝置中試管口略向下傾斜的目的 ,

4 如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 填序號(hào),但,還需要對(duì)所選發(fā)生裝置進(jìn)行如何改進(jìn) 。

5實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法有兩種。由于氧氣的密度比空氣的大,可以選擇收集裝置________該收集的方法叫 ;由于氧氣不易溶于水,可以選擇的收集裝置 填序號(hào)

6若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)其是否收滿的方法是____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問(wèn)題

(1)儀器的名稱是___ _,

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集較純凈氧氣,實(shí)驗(yàn)前必須先 ,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ,他應(yīng)選擇上述裝置中的 (填字母)進(jìn)行組裝。

3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 .如果用D裝置收集乙炔氣體,當(dāng)觀察到 的現(xiàn)象時(shí),表示集氣瓶中氣體已收集滿,可停止收集。

4)空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖G 所示.請(qǐng)寫出紅磷燃燒時(shí)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ,該反應(yīng)發(fā)生時(shí)放熱會(huì)導(dǎo)致氣體膨脹,若實(shí)驗(yàn)中彈簧夾一直未關(guān)閉,則測(cè)得結(jié)果將 (填“偏大”、“偏小”、“不變”);下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的其它說(shuō)法正確的是 (填字母).

A.實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多,水位上升越高

B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C.選用足量紅磷是為了盡可能耗盡集氣瓶?jī)?nèi)氧氣

D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱: ; ;

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,(填字母序號(hào),下同),該反應(yīng)文字或者符號(hào)表達(dá)式為 ,該還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ,若要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 ;

(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2 作用,該反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式為 。同學(xué)們利用B和F裝置,來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值 (填“偏大”、“偏小”或者“不變”),其主要原因是

(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置可選用 (填字母序號(hào),下同),收集CO2通常選用裝置_ ,判斷CO2已收集滿的方法是 。檢驗(yàn)CO2文字或者符號(hào)表達(dá)式為 。如G圖所示,現(xiàn)沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象為

(5)通常情況下,氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),收集時(shí)氨氣應(yīng)從H裝置 (填a或者b)導(dǎo)管口進(jìn),同時(shí)另一導(dǎo)管口最好與 裝置相連接(填數(shù)字編號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年10月17日早晨7時(shí)30分,搭載兩名宇航員的神舟十一號(hào)飛船在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!并與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功。

(1)搭載著神舟十一號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十一運(yùn)載火箭的部分燃料是液態(tài)氫氣和液態(tài)氧氣。請(qǐng)寫出氫氣和氧氣點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)的表達(dá)式 ,該反應(yīng)的基本類型是 (選填化合分解)反應(yīng)。

(2)天宮二號(hào)艙內(nèi)需提供給人呼吸的氣體是 。該氣體是由 (選填分子原子離子)構(gòu)成的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象.下列有關(guān)燃燒或滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 用水可以滅火,是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

B. 碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C. 鍋里的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅,是因?yàn)楦艚^了氧氣

D. 鈉可以在氯氣中燃燒,說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣參與

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