【題目】如圖是CO還原氧化鐵的實驗裝置。取2.09氧化鐵粉末進行實驗,(已知: )實驗結束后稱得裝置中剩余固體質量為1 .6g。下列說法正確的是
A.反應產(chǎn)生的CO中會含有較多的水蒸氣
B.濃硫酸在本實驗中只應用了它的吸水性
C.反應結束后的剩余的1.6g固體是混合物
D.澄清石灰水是為了吸收多余的一氧化碳
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸鈉是重要的化工原料。呂布蘭、索爾維和侯德榜為它的工業(yè)化生產(chǎn)作出了巨大貢獻。
Ⅰ、呂布蘭法:1789年,法國醫(yī)生呂布蘭(N. Leblanc, 1742 -1806)以食鹽、濃硫酸、木炭和石灰石為原料,開創(chuàng)了規(guī)模化工業(yè)制取碳酸鈉的先河,具體流程如圖:
(1)在高溫條件下,②中發(fā)生兩步反應,其中一步是Na2SO4和木炭生成Na2S和CO,該反應的化學方程式為____;
(2)③中”水浸”時通常需要攪拌,其目的是____;
(3)呂布蘭法有明顯不足,不斷有科學家進行改進,請寫出該法不足之處__(一處即可)。
II、索爾維法: 1892 年,比利時工程師索爾維發(fā)明氨堿法制碳酸鈉,又稱索爾維法。原理如下:
某興趣小組采用下列裝置模擬索爾維法制備碳酸氫鈉,進而制得碳酸鈉。實驗操作如下:
①關閉K1,打開K2,通入NH3,調節(jié)氣流速率,待其穩(wěn)定后,打開K1通入CO2;
②三頸燒瓶內(nèi)出現(xiàn)較多固體時,關閉K2停止通NH3,一段時間后,關閉 K1停止通CO2;
③將三頸燒瓶內(nèi)的反應混合物過濾、洗滌、低溫干燥,并將所得固體置于敞口容器中加熱,記錄剩余固體質量。
加熱時間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
剩余固體質量/g | 未記錄 | 15.3 | 13.7 | 11.9 | 10.6 | 10.6 |
請回答下列問題:
(4)三頸燒瓶上連接的長頸漏斗的主要作用是_______,有同學認為應該在長頸漏斗內(nèi)放置一團蘸有酸液的棉花,理由是______;關閉K2停止通NH3后,還要繼續(xù)通CO2一段時間,其目的是_______;
(5)根據(jù)實驗記錄,計算t2時NaHCO3固體的分解率為______( 已分解的NaHCO3質量與加熱前原NaHCO3質量的比值)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分別向裝有等量的水的A、B、C燒杯中分別加入10g、20g、25g某種固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。
①三個燒杯中溶質質量分數(shù)最大的溶液_____(填“A”“B”或“C”)
②燒杯A、B、C中的溶液一定屬于飽和溶液的是_____(填“A”“B”或“C”)。
③圖二中能表示該固體溶解度曲線的是_____(填“甲”或“乙”)。
④由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的_____(填序號)。
A 甲、乙都是飽和溶液 B 所含溶劑質量:甲<乙
C 溶液質量:甲>乙 D 溶質質量分數(shù):甲>乙
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題:
(1)圖②表示的反應符號表達式是___________________________;
(2)從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質區(qū)別是__________________________;
(3)由圖②、圖③可得到:保持水的化學性質的最小粒子是________,在化學變化中一定不變的粒子是________,可能發(fā)生改變的是分子的________;
(4)由圖③還能獲得的一條信息是____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)依據(jù)下圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:
①通入,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;
②熄滅酒精燈,立即改通,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。
(1)實驗過程②中,紅磷燃燒的化學方程式為 。
(2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是 。
(3)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計如下幾組實驗,探究鹽酸的性質。
(第一組)選取3種溶液,2種固體,如下圖所示進行實驗。
實驗 | 現(xiàn)象及結論 | 解釋 |
(1)試管A中產(chǎn)生______(填實驗現(xiàn)象)。發(fā)生的反應類型是____。 | ||
試管B可觀察到銅絲外面的黑色逐漸消失。 | (2)試管B中增加的離子是__(填離子符號)。 | |
試管C中有氣泡產(chǎn)生。復分解反應已發(fā)生。 | (3)反應的化學方程式為____。 |
(第二組)對試管D中鹽酸和氫氧化鈣是否發(fā)生反應進行探究。如下圖所示進行實驗。
實驗 | 現(xiàn)象及結論 | 解釋 |
有白色沉淀產(chǎn)生,證明氫氧化鈣溶液和稀鹽酸的反應已發(fā)生。 | (4)你認為這個實驗設計是否合理______,原因是_____。 | |
通過測定D試管反應前后溶液的pH變化,確定發(fā)生反應。 | ||
結論 | 氫氧化鈣和鹽酸能發(fā)生反應 |
(第三組)對碳酸鈉和稀鹽酸的反應本質繼續(xù)探究。如下圖所示進行實驗。
實驗 | 現(xiàn)象及結論 | 解釋 |
試管F中立刻有較多氣泡產(chǎn)生。試管G中開始只有極少量氣泡,一段時間后有較多氣泡產(chǎn)生。 | (5)試管G中一開始氣泡很少的原因是____。 |
結論:鹽酸能與鐵、氧化銅、氫氧化鈣、碳酸鈉發(fā)生化學反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)二氧化氮進入大氣后,不僅會形成硝酸型酸雨,還可能形成光化學煙霧,因此必須對 含有二氧化氮的廢氣進行處理。
①可以用 NaOH 溶液吸收:反應的化學方程式如下:2NO2+2NaOH==NaNO2+NaNO3+X,則 X 的化學式 為_______________ 。
②配制 200Kg 溶質質量分數(shù)為 5%的 NaOH 溶液,需要溶質質量分數(shù)為 20%的 NaOH 溶液___________ Kg,需要加水________________Kg。
(2)某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,測得 燒杯中溶液 pH 的變化如圖所示。
①經(jīng)測定 a 點溶液中的溶質為 __________ 、__________(填化學式)。
②寫出b點硫酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式__________。
③取 c 點溶液蒸發(fā)得到二種鹽,它們是硫酸鈉和硫酸氫鈉,F(xiàn)若將 15g10%的硫酸氫鈉溶液和 10g10% 的氫氧化鋇溶液混合,請你寫出該反應的化學方程式______________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】AgNO3可用于電影膠片制作,F(xiàn)取含有NaNO3的AgNO3樣品100g,在一定條件下讓樣品充分反應,只有AgNO3發(fā)生反應,得到固體69g,該過程中發(fā)生反應的化學方程式為:2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑。試計算:
(1)AgNO3中N、O元素的質量比為_____。
(2)分解產(chǎn)生的混合氣體中O2的質量。_____
(3)另取100g該樣品和一定質量的NaCl固體全部溶解于142.5g水中得到含一種溶質的溶液,該溶液溶質的質量分數(shù)是多少?_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,向含有適量酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中慢慢滴加稀鹽酸,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量如圖所示。下列敘述不正確的是( )
A.N點時溶液的pH最大
B.N點表示氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應
C.M點時溶液呈紅色
D.P點時,溶液中含三種溶質
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com