【題目】化學(xué)就在我們身邊。
(1)現(xiàn)有: a稀有氣體;b氯化鈉;c小蘇打;d碳酸鈣;e熟石灰;f二氧化碳。請選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空。
①可作氣體肥料的是____________。
②可用于培制糕點的是___________。
③可作補鈣劑的是___________。
④可用于配制生理鹽水的是__________。
⑤可用于制作霓虹燈的是__________。
⑥可用于改良酸性土壤的是__________。
(2)84消毒液對新型冠狀病毒有一定的殺滅作用, 它的主要成分次氯酸鈉(NaC1O).
①NaClO中氯元素的化合價為__________。
②工業(yè)上可用氫氧化鈉溶液與氯氣反應(yīng)來制取次氯酸鈉,其反應(yīng)原理為,則X的化學(xué)式為________。
③學(xué)校新購進一批次氯酸鈉質(zhì)量分數(shù)為8%的84消毒液,需將其稀釋為0.4%后再使用,稀釋時取原液與水的質(zhì)量比為__________。
【答案】f c d b a e +1 NaCl 1:19
【解析】
(1)①二氧化碳是植物光合作用的原料,則可作氣體肥料的是二氧化碳,故選f。
②小蘇打是碳酸氫鈉,加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳,作膨松劑,則可用于培制糕點的是小蘇打,故選c。
③碳酸鈣中含有鈣元素,則可作補鈣劑的是碳酸鈣,故選d。
④可用于配制生理鹽水的是氯化鈉,故選b。
⑤稀有氣體在光的照射下發(fā)出不同顏色的色光,則可用于制作霓虹燈的是稀有氣體,故選a。
⑥熟石灰是氫氧化鈣,顯弱堿性,和酸反應(yīng)生成鹽和水,則可用于改良酸性土壤的是熟石灰,故選e。
(2)①NaClO中氧元素的化合價為-2價,鈉元素的化合價為+1價,設(shè)氯元素的化合價為x,化合物中各元素的正負化合價代數(shù)和為零,則,,故氯元素的化合價為+1價。
②由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目和種類均不變,工業(yè)上可用氫氧化鈉溶液與氯氣反應(yīng)來制取次氯酸鈉,其反應(yīng)原理為,反應(yīng)前Cl、Na、O、H元素的原子個數(shù)分別為2、2、2、2;而反應(yīng)后的NaClO、H2O兩物質(zhì)中含Cl、Na、O、H且原子個數(shù)分別為1、1、2、2,則X中含有1個Na原子和1個Cl原子,故X的化學(xué)式為NaCl。
③溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變
設(shè)原液的質(zhì)量為m,水的質(zhì)量為n
故稀釋時取原液與水的質(zhì)量比為1:19。
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【題目】請結(jié)合圖回答問題:
(1)儀器名稱:②________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置_________(選填序號)和D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)實驗室可用裝置B或C制H2,C裝置相對于B的優(yōu)點有________,用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)端通入。
(4)有同學(xué)將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,為探究澄清石灰水不變渾濁的原因,于是作如圖探究:
①實驗室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
②裝置F、H中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是 _____。
③裝置G的作用是_________ 。
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【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)計算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
(2)完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】五一勞動節(jié)時,張奶奶為家里人做了一桌豐富的菜肴,請回答下列相關(guān)問題:
(1)請你從營養(yǎng)的角度為張奶奶再添一道菜,你的建議是________,這道菜中富含的營養(yǎng)素對人體的作用是________;
(2)地瓜中富含的一種糖類物質(zhì)是_______(填化學(xué)式),在體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成_______(填名稱);
(3)過節(jié)時人們常常會因吃得過飽而不易消化,餐后可以適當(dāng)飲用大麥茶,既開胃、助消化,又有減肥的作用,種植大麥時常施用磷酸二氫銨化肥,這類化肥的作用是:能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分,充分發(fā)揮___________________,有效成分高。
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【題目】某氫氧化鈉樣品中可能混有Na2SO4和Na2CO3雜質(zhì),化學(xué)實驗小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄吭摎溲趸c樣品中雜質(zhì)的成分,并提純樣品,做了如下探究實驗:取少 量氫氧化鈉樣品,加足量水溶解,待用。
(實驗探究1)甲同學(xué):如圖所示,取一定量氫氧化鈉樣品溶液于試管中,向其中加入稀硫酸,觀察到溶液中有氣泡冒出,再向其中滴加硝酸鋇溶液,觀察到溶液中有白色沉淀產(chǎn)生
(1)請你寫出該過程中,最先發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式:___________;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,甲同學(xué)得出結(jié)論:樣品中含有的雜質(zhì)為碳酸鈉和硫酸鈉。 請你評價甲同學(xué)的實驗結(jié)論:________。
(提出問題)將B試管中混合物過濾,測得濾液pH>7,則所得濾液中含有哪些離子?
猜想一:Na+、NO3-、OH-、Ba2+
猜想二:Na+、NO3-、OH-、SO42-
猜想三:Na+、NO3-、CO32-
(3)你的猜想是:________ (填離子符號)
(4)上述猜想中一定錯誤的是________。
(實驗探究2)乙同學(xué):另取少量氫氧化鈉樣品溶液于試管中,向其中先加入________,再加入硝酸鋇溶液,觀察到_________,則證明樣品中含有兩種雜質(zhì)。
(表達與交流)同學(xué)們經(jīng)過討論后認為,要除去氫氧化鈉樣品中的雜質(zhì),只需要向樣品的溶液中加入一種試劑,即_________溶液,充分攪拌后過濾,蒸發(fā)結(jié)晶即可得到純凈的氫氧化鈉固體。
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【題目】甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. t1℃時,甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B. 乙中含有少量甲時,可用降溫結(jié)晶法提純乙
C. t2℃時,將50g甲加入50g水中,可得到100g溶液
D. t2℃時的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
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【題目】有 A、B、C、D、E、F 六種化合物,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下所示(反應(yīng)條件已略去):
①A+B→C+ H2O ② C+NaOH → D(紅褐色沉淀)+E③D → A+ H2O④ E+ AgNO3 → F(不溶于稀硝酸的白色沉淀)+G
(1)推斷它們的化學(xué)式:A________________,B_______________,C______________。
(2)寫出①和②化學(xué)方程式:①______________;②______________。
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【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請回答下列問題:
(1)指出編號儀器的名稱:a_____;b_____.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.實驗結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色,從實驗操作角度分析原因是_____;若用B和C裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
(3)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為_____;若用F裝置檢驗二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的_____,出現(xiàn)_____的現(xiàn)象時,證明有二氧化碳產(chǎn)生.
(4)若要制取氫氣,可以使用D或E裝置收集,能用E裝置收集的原因是_____;若選用F裝置代替D裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)導(dǎo)管口通入.
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____;收集裝置是_____.
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【題目】在一個密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見下表.下列說法錯誤的是( 。
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 20 | 14 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | m | 28 | 0 | 8 |
A.m的值是2B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比是4:3D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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