【題目】

元素名稱

(1)如表元素中,在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號(hào)是 ;在人體內(nèi)含量最多的元素符號(hào)是 ;水中含有的+1價(jià)的元素符號(hào)是

(2)氯化鈣的化學(xué)式 ;Na2SO3中S元素的化合價(jià)為

(3)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.

①下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母)

A.汽水 B.蒸餾水 C.礦泉水 D.冰水

②如圖為活性炭?jī)羲魇疽鈭D.活性炭的作用是

③自來(lái)水廠凈水過(guò)程中需加消毒劑.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為

【答案】(1)Al;O;H;(2)CaCl2;+4(3)①BD②吸附③+4.

【解析】(1)根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,因此在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號(hào)是:Al;在人體內(nèi)含量最多的元素是氧元素,元素符號(hào)為:O;水中含有的+1價(jià)的元素是氫元素,元素符號(hào)為:H;

(2)氯化鈣的化學(xué)式為:CaCl2;根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得Na2SO3中S元素的化合價(jià)為:(+1)×2+x+(﹣2)×3=0,x=+4,故填:.

(3)①汽水中含有水等多種物質(zhì),屬于混合物;蒸餾水中只有水,是純凈物;礦泉水中含有水和對(duì)人體有益的礦物質(zhì),屬于混合物;冰水混合物中含有水,是純凈物, 活性炭?jī)羲髦谢钚蕴康淖饔檬俏剑?/span> ③設(shè)二氧化氯中氯元素化合價(jià)為x,氧元素化合價(jià)是﹣2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,x+(﹣2)×2=0,x=+4,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:

(1)標(biāo)出五氧化二氮中氮元素的化合價(jià) ;

(2)三個(gè)硝酸根離子 ;

(3)保持光氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ;

(4)氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年山東省聊城市】下列物質(zhì)的主要成分與化學(xué)式相符合的是(

A.純堿 NaOH B.天然氣 CH4 C.生石灰 Ca(OH)2 D.蘇打 NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子說(shuō)明了( )

A. 分子很小 B. 分子間可以再分

C. 分子之間有間隔 D. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】銅跟濃硫酸的反應(yīng)原理是Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O,某小組同學(xué)用如圖所示裝置制取硫酸銅,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)圖中B裝置用來(lái)收集SO2(已知SO2的密度大于CO2的密度),但未將導(dǎo)管畫全,請(qǐng)將B裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整

(2)圖中C裝置的作用是放置氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中,裝置D的作用是

(3)充分反應(yīng)后,燒瓶中的銅片仍有剩余,那么硫酸是否也有剩余呢?該小組同學(xué)進(jìn)一步研究:待燒瓶冷卻后,將燒瓶中的混合物稀釋、過(guò)濾、用濾液做了如下實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)1:用pH試紙測(cè)試濾液pH,其中pH約為1

實(shí)驗(yàn)2:取少量濾液于試管中,向試管中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀現(xiàn)象.

你認(rèn)為 可以說(shuō)明明礬有剩余(選填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)

(4)以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅,存在的缺陷有 (答出兩點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律.

(1)充分反應(yīng)冷卻后,天平仍然平衡的是 (填寫字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 (填數(shù)字序號(hào)).

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)質(zhì)量

應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式

(3)紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng),放出氣體X,同時(shí)生成固體Y.X氣體靠近火焰點(diǎn)火時(shí),能燃燒或發(fā)出爆鳴聲.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O4X+Y.則X的化學(xué)式為 ,Y的化學(xué)式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表物質(zhì)符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(

項(xiàng)

轉(zhuǎn)化關(guān)系圖

A

C

CO2

CO

B

CaCO3

Ca(OH)2

CaCl2

C

CuO

H2O

O2

D

NaCl

NaNO3

NaOH

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開(kāi)化學(xué).我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看.

(1)節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是 .(填序號(hào))

A.純凈水 B.棉布圍裙 C.鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子

②學(xué)生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是

③加碘食鹽中的“碘”是指碘 元素.(填“原子”或“分子”或“元素”)

④洗滌劑可用來(lái)洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有 功能.

⑤在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是

⑥若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是 .(填序號(hào))A.食醋(pH<7) B.食鹽水(pH=7) C.肥皂水( pH>7)

(2水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.

①如圖是水分子的電解模型圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了

A. B. C. D.

②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過(guò) 的方法降低水的硬度.

③水是最重要的溶劑,可以配制不同的溶液.

Ⅰ.20℃時(shí),NaCl 的溶解度是36g.該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ;

Ⅱ.某氫氧化鉀溶液中,平均每100個(gè)水分子中溶有1個(gè)鉀離子.則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 .(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是小陽(yáng)同學(xué)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,根據(jù)題意回答以下問(wèn)題.

(1)如果他用鋅粒和稀鹽酸來(lái)制取氫氣,可以選擇 (填序號(hào))做發(fā)生裝置;裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔膠塞和 (填儀器名稱).

(2)制得的氫氣含有少量水蒸氣和HCl氣體,若要得到干燥、純凈的氫氣,需要通過(guò)③和④裝置,則裝置按導(dǎo)管字母連接的順序是:發(fā)生裝置 (填字母).

(3)寫出制氫反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,若用高錳酸鉀制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(4)圖中的⑤裝置是可用排空氣法收集氣體的裝置,若收集O2,氣體應(yīng)由 進(jìn) 出(填字母).

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