【題目】以下是小陽同學(xué)制取氫氣的實驗過程，根據(jù)題意回答以下問題．

（1）如果他用鋅粒和稀鹽酸來制取氫氣，可以選擇 （填序號）做發(fā)生裝置；裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔膠塞和 （填儀器名稱）．

（2）制得的氫氣含有少量水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過③和④裝置，則裝置按導(dǎo)管字母連接的順序是：發(fā)生裝置 → → → → → （填字母）．

（3）寫出制氫反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，若用高錳酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（4）圖中的⑤裝置是可用排空氣法收集氣體的裝置，若收集O2，氣體應(yīng)由 進(jìn) 出（填字母）．

【答案】（1）②、錐形瓶；（2）c、d、b、a、f、e；

（3）Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑、2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑；（4）e、f．

【解析】（1）在常溫下用鋅和稀硫酸來制取氫氣，因此不需要加熱；錐形瓶也是實驗室常用的儀器；

（2）氯化氫氣體可以用氫氧化鈉溶液吸收，水蒸氣可以用濃硫酸吸收，要注意先除雜質(zhì)再干燥；因氫氣的密度比空氣小，⑤收集氫氣時，應(yīng)從f進(jìn)入；

（3）制氫反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；用高錳酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑；

（4）氧氣的密度比空氣大，圖中的⑤裝置是可用排空氣法收集氣體的裝置，若收集O2，氣體應(yīng)由e進(jìn)f出．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

元素名稱

鈉

鈣

鋁

氫

氯

氧

硫

（1）如表元素中，在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號是 ；在人體內(nèi)含量最多的元素符號是 ；水中含有的+1價的元素符號是 ．

（2）氯化鈣的化學(xué)式 ；Na2SO3中S元素的化合價為 ．

（3）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．

①下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（填字母） ．

A．汽水 B．蒸餾水 C．礦泉水 D．冰水

②如圖為活性炭凈水器示意圖．活性炭的作用是 ．

③自來水廠凈水過程中需加消毒劑．二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，其中氯元素的化合價為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省荊州市】下列實驗操作中，正確的是（ ）

A．用嘴吹滅酒精燈

B．實驗桌上酒精著火用濕抹布蓋滅

C．為避免浪費(fèi)，實驗用剩的藥品放回原試劑瓶

D．取用粉末狀固體藥品用藥匙，取用塊狀固體藥品直接用手拿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省南寧市】空氣成分按體積計算，約站78%的是（ ）

A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．氧氣 D．稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省聊城市】下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是（ ）

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．氮?dú)?/span> D．氫氧化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．滴水成冰 B．鐵杵成針 C．熱脹冷縮 D．百煉成鋼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用托盤天平稱量燒杯和藥品，當(dāng)天平達(dá)到平衡時游碼的位置如圖：

（1）若托盤天平的右盤上有40g砝碼，則所稱量的燒杯和藥品的質(zhì)量是 ；

（2）由于操作錯誤，誤將所稱量的燒杯和藥品放在了右盤，天平左盤上的砝碼還是40g，則所稱量的燒杯和藥品的實際質(zhì)量是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山西省】我們每時每刻都離不開空氣�？諝庵泻孔疃嗟臍怏w是（ ）

A．N2 B．CO2 C．H2 D．O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢．通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，如圖為天然氣合成氨的工藝流程．

（1）甲烷﹣氧氣燃料電池是將 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置．CH4在空氣中燃燒時，將干冷的小燒杯罩在火焰上方，可觀察到燒杯內(nèi)壁有 ．

（2 ）CH4可合成多種無機(jī)物和有機(jī)物．研究CH4和CO2反應(yīng)生成CO和H2，重大意義在于 ；我國科研人員首先發(fā)現(xiàn)CH4可直接分解獲得C6H6和H2，化學(xué)方程式為 ．

（3）①中CH4與H2O（氣）反應(yīng)生成CO2、H2，化學(xué)方程式是 ．②中一般加入K2CO3溶液吸收CO2，此反應(yīng)表示為K2CO3+CO2+H2O=2 ，N2與 H2按照分子數(shù)1： 反應(yīng)生成NH3．

（4）使用Fe2O3H2O除去H2S，生成物中含硫元素的物質(zhì)有 種．流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案