【題目】某化學(xué)小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律.
(1)充分反應(yīng)冷卻后,天平仍然平衡的是 (填寫字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 (填數(shù)字序號(hào)).
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)質(zhì)量
應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式
(3)紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng),放出氣體X,同時(shí)生成固體Y.X氣體靠近火焰點(diǎn)火時(shí),能燃燒或發(fā)出爆鳴聲.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O4X+Y.則X的化學(xué)式為 ,Y的化學(xué)式為 .
【答案】(1)A;4P+5O22P2O5(2)①②⑤⑥(3)H2;Fe3O4
【解析】(1)兩個(gè)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,因?yàn)樘妓徕c和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出進(jìn)入空氣中,所以B不平衡,A平衡;白磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5.
(2)在化學(xué)反應(yīng)前后,
①原子種類一定不變;②原子數(shù)目一定不變;③分子種類一定改變;
④分子數(shù)目可能改變,也可能不改變;⑤元素種類一定不變;⑥物質(zhì)質(zhì)量一定不變.
(3)X氣體靠近火焰點(diǎn)火時(shí),能燃燒或發(fā)出爆鳴聲,說明X是氫氣,由3Fe+4H2O4H2+Y可知,氫原子反應(yīng)前后個(gè)數(shù)相等,Y中應(yīng)該含有3個(gè)鐵原子和4個(gè)氧原子,是四氧化三鐵,化學(xué)式是Fe3O4.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省鄂州市】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
A.濃硫酸具有吸水性——作干燥劑
B.氧氣具有助燃性——作燃料
C.活性炭具有吸附性——作凈水劑
D.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒——作滅火劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為46,4.6g該物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成8.8g二氧化碳5.4g水,該有機(jī)物( )
A.只有碳,氫元素組成
B.無法確定有無氧元素
C.化學(xué)式CH2O2
D.分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2:6:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體,可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該白色固體的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請回答下列問題.
(1)白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)白色沉淀Ⅱ的化學(xué)式 .
(3)原白色固體中含有的物質(zhì) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
元素名稱 | 鈉 | 鈣 | 鋁 | 氫 | 氯 | 氧 | 硫 |
(1)如表元素中,在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號(hào)是 ;在人體內(nèi)含量最多的元素符號(hào)是 ;水中含有的+1價(jià)的元素符號(hào)是 .
(2)氯化鈣的化學(xué)式 ;Na2SO3中S元素的化合價(jià)為 .
(3)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
①下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母) .
A.汽水 B.蒸餾水 C.礦泉水 D.冰水
②如圖為活性炭凈水器示意圖.活性炭的作用是 .
③自來水廠凈水過程中需加消毒劑.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】0.2%~0.5%的過氧乙酸[化學(xué)式(CH3COOOH)]溶液是一種殺菌能力強(qiáng)的高效消毒劑。
(1)過氧乙酸分子中C、H、O原子的個(gè)數(shù)比為________;
(2)欲配制0.4%的過氧乙酸溶液1000g,需用20%的過氧乙酸溶液_______克。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置時(shí) .
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量標(biāo)準(zhǔn)),其主要原因是
(5)用無水醋酸鈉與堿石灰混合加熱可制取甲烷,發(fā)生裝置可選 ,若用圖H所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為 (填“a”或“b”).
(6)用圖I所示的礦泉水瓶實(shí)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)作的對(duì)比試驗(yàn)是 .CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中
B.生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子
C.通常把pH<7的降水稱為酸雨
D.氯化銨可以與草木灰(含碳酸鉀)混合施用
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