【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 測定溶液的pHB. 鐵釘放入試管內(nèi)

C. 稀釋濃硫酸D. 取用少量稀鹽酸

【答案】C

【解析】

A、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯(cuò)誤;

B、向試管中裝鐵釘時(shí),先將試管橫放,用鑷子把鐵釘放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯(cuò)誤;

C、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作正確;

D、取用液體時(shí),瓶塞要倒放,圖中瓶塞沒有倒放;使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,且應(yīng)膠帽在上,防止腐蝕膠帽,圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)鈉元素對人類生命和生活具有重要意義。

(1)在元素周期表中,鈉元素的信息如圖所示。鈉屬于 (填金屬非金屬)元素;其一個(gè)原子中質(zhì)子數(shù)為 。

(2)人體所需的鈉元素主要來源飲食中的氯化鈉。氯化鈉由 構(gòu)成;從海水中獲取粗鹽采取的方法是 (填冷卻蒸發(fā)溶劑)。

(3)過氧化鈉(Na2O2)可用在潛水、航天等缺氧場合,是因?yàn)樗軐⑷梭w呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,同時(shí)生成碳酸鈉。

過氧化鈉屬于 。

A.混合物 B.氧化物 C.化合物

過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是( 。

A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過量

B. 向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

C. 將碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

D. 在一定溫度下,向飽和的硫酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近日,中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大規(guī)模的鋰礦。儲(chǔ)量高達(dá)52萬噸,被稱之為中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源,有著21世紀(jì)改變世界格局的白色石油綠色能源金屬之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是

A. 鋰元素屬于非金屬元素

B. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

C. 鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.941 g

D. 鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題:

(l)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格

反應(yīng)物

填寫內(nèi)容

化學(xué)方程式

氣體制取裝置

組合(填序號(hào))

高錳酸鉀

例:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

____________

過氧化氧(二氧化錳)

___________________________________

____________

氯酸鉀(二氧化錳)

___________________________________

(2)請結(jié)合上圖回答問題:

①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲_______________;乙_______________

②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)____________,_____________(寫出兩條);

③若用下圖裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從____(ab)端進(jìn)入集氣瓶。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究堿的性質(zhì),甲乙兩組同學(xué)向相同體積的氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液中分別通入CO2氣體,觀察到前者變渾濁、后者無明顯現(xiàn)象,甲組同學(xué)認(rèn)為CO2能與氫氧化鈣溶液反應(yīng),但不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),而乙組同學(xué)認(rèn)為CO2也能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)。

(1)為證明自己的觀點(diǎn),乙組同學(xué)又設(shè)計(jì)并做了以下實(shí)驗(yàn):

①用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。 并從如圖中選出正確的反應(yīng)裝置______(填“A”或“B”),反應(yīng)生成的二氧化碳中;煊猩倭康乃魵猓蓪怏w通過C裝置干燥,這是利用了濃硫酸的______,混合氣體應(yīng)從C裝置的______端(填“a”或“b”)通入。

②收集一燒瓶CO2氣體,注入20mL氫氧化鈉溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞(如圖所示), 振蕩后觀察到燒瓶內(nèi)氣球脹大,由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的。

(2)甲組同學(xué)提出反駁:因?yàn)?/span>CO2會(huì)溶于水,所以還必須設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),即用______代替氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果觀察到氣球脹大程度_____(填“增大”或“減小”),才能最終證明乙組的觀點(diǎn)是正確的。寫出CO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)進(jìn)行了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn):

A CaOH2溶液中通入少量的CO2

B CaOH2溶液中滴加酚酞溶液

C CaOH2溶液中滴如稀鹽酸

D CaOH2溶液中滴CaCl2溶液

請回答下列問題:

1)提出問題:該小組探究的問題是堿的_________性質(zhì)。

2)交流與討論:

①實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是________、反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

②實(shí)驗(yàn)C中沒有現(xiàn)察到明顯現(xiàn)象,小明認(rèn)為不能判斷CaOH2與稀鹽酸是否發(fā)生了反應(yīng)。為了證明CaOH2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),小明設(shè)計(jì)用CaOH2溶液、稀鹽酸和酚酞試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方案、實(shí)驗(yàn)過程如圖:

所加試劑甲乙丙分別是:甲_____________________。

寫出CaOH2與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

3)探究拓展:小宇和小娟對實(shí)驗(yàn)D反應(yīng)后過濾得到的無色濾液進(jìn)行了探究。

小宇猜想溶液中含有一種溶質(zhì),是氯化鈣;

小娟猜想濾液中含有兩種溶質(zhì),是氯化鈣和_______。

為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的,請你幫他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取濾液于試管中,加入_____

___________________

濾液中含有兩種溶質(zhì)。小娟同學(xué)的猜想是正確的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見物質(zhì),有如所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列說法不正確的是( )

A. 若甲、丙為單質(zhì),乙、丁為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B. 若甲、乙、丙、丁均為化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

C. 若甲為黑色固體,則丙、丁中可能有一種是紅色固體

D. 若甲為堿,則丙、丁中一定有一種是鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某金屬冶煉廠從含有金屬鎂、鐵、銅的廢棄粉末中,分離和回收金屬,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

請回答:

1)步驟①中分離得到的金屬B_____(填化學(xué)式);步驟②中加入適量的D_____(填名稱)

2)步驟②中操作a的名稱是_____;在此過程中需要使用玻璃棒,其作用是_____

3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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