【題目】某金屬冶煉廠從含有金屬鎂、鐵、銅的廢棄粉末中，分離和回收金屬，設(shè)計了如下實驗方案：

請回答：

（1）步驟①中分離得到的金屬B是_____(填化學(xué)式)；步驟②中加入適量的D是_____(填名稱)。

（2）步驟②中操作a的名稱是_____；在此過程中需要使用玻璃棒，其作用是_____。

（3）寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

【答案】Fe 稀鹽酸 過濾 引流 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑

【解析】

（1）利用磁鐵吸引，可以將鐵從三種金屬粉末中分離出來，所以金屬B是鐵，其化學(xué)式為Fe，故填Fe；

由圖可知，金屬A中的金屬鎂與D反應(yīng)得到氯化鎂溶液，則D為稀鹽酸，故填稀鹽酸。

（2）操作a將金屬粉末C于溶液進(jìn)行了分離，而分離不溶性固體于液體的方法是過濾，固體過濾；

過濾時玻璃棒的作用是引流，故填引流。

（3）由流程圖可知，步驟②是鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是

A. 測定溶液的pHB. 鐵釘放入試管內(nèi)

C. 稀釋濃硫酸D. 取用少量稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)活動小組，從下列裝置中選用部分裝置進(jìn)行氧氣和二氧化碳實驗．

（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱：①_____；③_____。

（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測量生成氣體的體積，反應(yīng)的方程式為_____，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→_____→_____→g。

（3）實驗過程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是_____。

（4）小明同學(xué)用G裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)。試管①用來檢驗二氧化碳是否與水反應(yīng)，試管中應(yīng)盛放的藥品是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，試管②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素是人體必備的營養(yǎng)物質(zhì)，某種維生素D2的化學(xué)式C28H44O,計算：

（1）每個維生素D2分子中有____________個原子；

（2）維生素D2中的碳.氫.氧三種元素的質(zhì)量比_____________________________；

（3）198g維生素D2中的氧元素____________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用所學(xué)知識回答。

(1)加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點時，水中常有氣泡冒出，這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而_____。

(2)如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)此圖回答問題：

①t2℃時，a、b、c三種固體的溶解度由大到小的排列順序為_____(用“=”“＞”“＜”符號連接)。

②b中含有少量的a，若要提純b，可采用_____的方法。

③若c為氫氧化鈣，在室溫時，向c的飽和溶液中加入適量的生石灰，恢復(fù)到室溫后，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量_____（填“變大”或“變小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，有關(guān)分析正確的是( )

A. a對應(yīng)的甲、乙兩種溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t3℃時，甲、乙兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量甲>乙

C. t2℃時，c點所對應(yīng)兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙

D. 將t3℃時，甲、乙兩種不飽和溶液、降溫到t1℃后，都能變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包黑色固體粉末，可能含有炭粉、CuO、Fe3O4中的兩種或者三種，某化學(xué)興趣小組通過實驗探究其成分。

（1）提出問題：該黑色固體粉末成分是什么？

（2）作出猜想：

猜想一：混合固體是炭粉、CuO

猜想二：混合固體是炭粉、Fe3O4

猜想三：混合固體是_____（物質(zhì)寫不去不給分）

猜想四：混合固體是炭粉、CuO、Fe3O4

（3）查閱資料：Fe3O4為黑色粉末，能與鹽酸反應(yīng)，含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN（硫氰化鉀）溶液時變成紅色，Fe(OH)2是一種白色沉淀。

（4）實驗探究：取一定量的固體于試管中，加足量的鹽酸，充分反應(yīng)后有部分固體溶解，過濾，得到濾液A，并對濾液A的成分進(jìn)行如下探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一：取一定量濾液A于試管中，加入足量的鐵粉

無紅色固體析出

該固體物質(zhì)一定沒有_____

步驟二：又取一定量的濾液A于試管中，加入少量的KSCN（硫氰化鉀）溶液

溶液變成紅色

濾液A中一定含有的物質(zhì)是_____

步驟三：再取一定量的濾液A于試管中，加入足量的NaOH溶液

有紅褐色沉淀生成，同時還有少量的白色沉淀生成，白色沉淀迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色

濾液A中還一定含有的物質(zhì)是_____

（5）討論交流：

①通過以上實驗，猜想_____成立。

②寫出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

③四氧化三鐵作為鐵的一種氧化物，在高溫下還能被單質(zhì)鋁還原，同時生成一種穩(wěn)定的氧化物，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空。

（1）3個亞鐵離子_____；

（2）標(biāo)出硫酸鎂中鎂元素的化合價_____；

（3）保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_____；

（4）碳酸鈉中陰離子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究實驗室制取氫氣的方案，分別用等質(zhì)量的金屬A、B跟質(zhì)量相同、濃度相同稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖（已知金屬A、B在生成物中均顯+2價，A的相對原子質(zhì)量大于B）。

分析圖像得到的下列結(jié)論中，其中不合理的是

A. 金屬的活動性A＞B

B. 生成氫氣的質(zhì)量A=B

C. 兩份硫酸均反應(yīng)完，B一定有剩余

D. A、B均反應(yīng)完，硫酸有剩余

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